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幼儿园大班班主任工作总结幼儿园大班班主任工作总结1俗话说的好光阴似箭,日月如梭时间过得真是好快哦,就这样一个学期又过去了,一学期的工作也就即将结束本学期,在我班两名老师的共同努力下,依据园内的.布置,结合班级计划,各项工作开展很好回顾繁忙、紧张的一学期,作以下总结,以便发扬优点,改正不足,争取更上一层楼一.安全工作
1.每月上两节安全防治课,讲碰到突发事件该如何寻求帮忙,教他们报警常识,如何使用
110、
119、
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1222.结合实际,平常该注意的各项安全,如怎样防备传染病,交通安全,自然祸害二.保育工作
1.每天认真做好晨检,午检,发觉问题,适时与家长联系,并妥当处理
2.做好一切消毒工作,杜绝疾并生及传染
3.认真做好日常管理工作,重视安全,发觉隐患适时处理三.教育教学工作
1.认真上好每一堂课,做到上课前认真研讨教材,优化教学活动,让幼儿在学习中获得欢乐
2.为了加强幼儿的上进心,在班里定了多个班干部职位,选出最分成优秀的班干部,引导幼儿人人都想争当班干部的欲望家长都感觉特别暖和
2、利用多种媒介与通讯手段,做到常常性和简洁性我们认真办好每一期家长园地,发放成长册,为彼此更简单交流,两位老师将移动电话号码留给每一位家长,以便家长更便利快捷地与老师进行联络,更好地挂念孩子的成长
3、班级中有什么需要家长帮忙的地方,家长们总是竭尽所能的予以帮忙,给我们的教学活动供给了很大的帮忙
4、召开家长会家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论以上这些的努力付出,也换来了家长的信任,我信任在今后的日子里,家长工作会做得更好诗人泰戈尔说过“花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的,让我们干叶的事业吧,由于叶总是谦逊的垂着她的绿荫的”教育事业就是叶的事业,每一名老师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵看着孩子们欢乐地成长和获得的成功,我们心中荡漾着说不出的喜悦但我们还要连续努力,只有通过不断反思、探究、创新,才能更好地培育下一代,更好地再创辉煌幼儿园大班班主任工作总结4时间飞逝,转瞬间又过了一个学期一份耕耘、一份收获当看到孩子健康成长,明年就要进入小学学习,看着他们这半年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我记忆犹新本学期我以新《纲要》为指南,依据本班幼儿的实际情况提高了保教质量,有目的、有计划地运用各种教育手段,进行教育教学活动我和阿姨相互帮忙、积极搭配、取长补短,顺当完成了一学期的教育教学工作在实施各计划的过程中,我重视把握整体进展水平与个体差异相结合,强化活动过程,让幼儿通过动手操作来把握学问、积累阅历能因材施教,通过激励幼儿自动探究与老师的适当引导相结合,使每个幼儿在各自原有水平上得以提高现总结如下
一、常规方面我班幼儿重要来自农村乡镇,一部分来自外地这些幼儿绝大多数又是独生子女,幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练,已经有了明显的变化,但还是有小部分幼儿的常规不是很好还有个别小伙伴一般话不标准;少数的小伙伴上课注意力不简单集中,在座位上动来动去,坐不住等等针对这些现象,我们连续采纳谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小伙伴,让小伙伴知道幼儿园的常规习惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中建立正确的评价观,懂得要做个活泼,乐观,积极向上,有礼貌,讲卫生,守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯现在小伙伴礼貌习惯较好,清晨能自动向老师“问早”,离园后能自动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着乾净,都能做到保前便后洗手,在学习上,爱好高,还能积极大胆地发言,本学期,我园还开展了各项活动比赛,在比赛中孩子的本领得到了提高,同时,也让幼儿了解到,本身的事情应当本身做总之,在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善
二、思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会挂念他人,但是通过我的教育,如讲故事,谈话等,使小伙伴知道了要敬重长辈,团结小伙伴,对人要有礼貌,小伙伴之间要互谦互让,相互帮忙,并会挂念班级体,能自动为班集体做些力所能及的事等等,上学期存在的一些问题,如小伙伴玩玩具时依旧有你争我抢的现象,在这个学期的教育和引导下,基本上不显现这种现象了
三、健康方面我加强了做操的力度,在做操时时,要求幼儿动作正确、合拍,姿势美妙在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练,重视提高个别幼儿的本领,引导幼儿正确地制造性地使用,连续加强了同伴间的合作,提高幼儿的环保意识提高幼儿的自我保护意识,提示幼儿多用肥皂洗手,重视保教结合,加强幼儿的防范本领在幼儿看书写字时矫正幼儿的坐姿和写字姿势,引导幼儿从小保护视力针对很多幼儿都在换牙的情况,为幼儿讲一些换牙小常识平常多留心察看幼儿,使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿
四、语言方面我以亲切的姿势对幼儿进行教育,建立起公平、宽松的教育环境在教学活动中,运用各种自制教具,充分发挥各教育教学手段,加强师幼互动,为幼儿供给了更多更新的学问,使每个幼儿都能积极参加教学活动进一步培育了幼儿的自主阅读的本领,在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动通过创设丰富的阅读环境,为幼儿营造快乐的阅读氛围如区域活动,“主题墙”为幼儿设置呈现的空间,如“我喜爱,我欢乐”“神秘的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参加、察看与赏识家长园地为家长供给更丰富的阅读材料我还注意激发深厚的阅读爱好,探究多样的阅读方式,把阅读活动建立在幼儿的爱好上,并以多样的阅读方式引导幼儿阅读,提高幼儿的阅读本领有小组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等方式在阅读活动中孩子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面,还是在想象力、制造力、表现力等方面都有了显著的提高
五、社会方面为提高幼儿的交往本领,特别是对一些性格内向的幼儿,我们采纳“一帮一”“一带一”的方式,为个别幼儿供给交往的机会,提高幼儿相互协作的本领“三八”节来临时让幼儿介绍本身妈妈的工作,使幼儿了解各行各业人们的劳动,培育幼儿对劳动者的酷爱和对劳动成果的敬重为从小培育幼儿的劳动观念,我除了让幼儿本身的事情本身做以外,还引导幼儿在老师的帮忙和引导下,学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情,使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐,提高了劳动技能
六、科学方面通过引导幼儿察看大雨前夕,蚂蚁等小动物的变化,组织幼儿积极参加小组讨论,积极探究,培育幼儿合作学习的意识和本领,并引导幼儿通过语言叙述、歌表演、画画等多种方式表现、交流、共享探究的过程和结果下大雨时,让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化,在活动中激励幼儿大胆提出问题,发表不同看法,初步提高了幼儿探究大自然奥妙的爱好,进一步培育了幼儿的.环保意识引导幼儿植物角管理,常常给植物浇水,引导他们察看植物的生长变化过程,并通过绘画、手工制作等方式表达出本身的所见所闻,提高了幼儿对科学活动的爱好
七、艺术方面假后有时组织幼儿去塑胶地上游戏,在游玩的过程中,重视引导幼儿从小保护生态环境,并让幼儿在不知不觉中感受到了集体的温暖和春天的气息,激发了他们爱家乡、爱大自然的情感我们还开展了丰富多样的艺术活动激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设,互动能体验到本身的气力、地位和价值,感受到本身的成长与进步所以我在开学初,就与幼儿共同收集、整理游戏材料,布置活动区域在上学期活动开展的基础上,订立、修改相应的游戏规定,游戏内容由幼儿讨论产生并合理利用了家长资源,幼儿亲自参加收集后,既美化教室的整体环境,又提高了幼儿的主人翁意识,也更珍惜玩具了
九、家长工作方面在家长工作方面,能和家长保持紧密的联系,适时和家长交换看法,做家长和孩子的贴心人平常填写好《成长档案》,适时反应幼儿在园学习、生活的情况,定期利用网络进行家园沟通每周更换“家长园地”的教学内容,还在“家长园地”中开垦了保健小学问,深受家长们的欢迎平常能注意了解每个家长的特点,提高服务质量,对幼儿家长的态度不冷不热,在工作中做到一视同仁大班学习即将结束,我为幼儿拍摄了毕业照,带领幼儿参观了小学,帮忙幼儿了解小同学学习生活的情况,激发了幼儿争当小同学的愿望在老师、家长的挂念下,在每个幼儿的努力下,我们信任她们能够在新的一年有更好的表现!幼儿园大班班主任工作总结5一年又靠近尾声,回顾走过的日子,很繁忙也感到很充实而有意义本学期,我和王老师连续合作跟班至大
(1)班,时时以新《纲要》为指针,依据幼儿的身心特点开展了各项有意义的工作,各处以幼儿为主体,注意察看孩子的行为,分析孩子的不同个性进展方向,有针对性的教育孩子,敬重个体差异并进行因人施教在工作中,我们紧密搭配,心往一处想,劲往一处使,有困难一起想方法解决,努力做好各项工作现回首所做过的工作,总结阅历,反思不足,就这一学期来开展的班主任实在工作进行总结
一、保教工作
(一)幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事,作为班主任,就要从保护孩子生命的高度启程,提高本身岗位的安全意识和应对本领,力求以每桩小事做起,耐性细致详细,适时发觉不安全隐患,做到防患于未然,为孩子创设一个安全和健康的进展环境,做好幼儿的每日生活
1、安全工作加强对幼儿的安全教育,提高他们的安全意识幼儿年龄小,还不能很好地辨别是非,要确保幼儿的安全,光靠老师的成天提示,确定是不够的,针对大班幼儿的年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的安全学问,如让幼儿知道
110、
120、119紧急呼叫电话的号码和用途,碰到紧急情况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿把握一些自我保护的技能;在游戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进行适时的提示提高幼儿的保护本领平常,还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品,如别针,小珠子,项链等之类的物品发觉后我们适时妥当处理,排出一切不安全因素
2、卫生工作这个学期H1N1流感肆虐,幼儿园也相继显现了手足口病、水痘等传染病,虽然不可怕,但还是比较扎手,孩子年龄小防范力差,简单感染和传播所以,我们结合幼儿园的实际情况,向孩子进行防治各种传染病的学问宣扬,督促孩子养成良好的卫生习惯,每天做好晨检工作的同时,加强了班级的卫生消毒工作每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒按要求进行清洗、消毒还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒,如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子,并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜,以加强孩子的防范力每天对班级内环境进行打扫,让孩子生活在一个干净、乾净的学习、生活好处所
(二)教育教学方面
1、认真研讨教材,优化教学活动,让幼儿在学习中获得欢乐认真学习《纲要》精神,切实从幼儿现有水平启程,我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动,并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思,认真订立修改计划、教学活动,从幼儿爱好启程,实施各项活动,依据主题适时加添区域活动材料,引导幼儿自动探究,让幼儿在探究中获得欢乐,在探究中获得学问现在,孩子们的动手本领、察看本领、合作水平都有了很大程度的提高
2、给幼儿创设宽松、快乐的环境,让幼儿学习的自主性得到进展幼儿的活动是离不开环境的,知名的教育家蒙台梭利说过“环境对于儿童来说是利用环境更改自身,可见环境对幼儿进展的紧要性首先,给幼儿营造了和谐、安全的心理环境,让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由,乐于与同伴、老师交谈其次,加强创设活动环境,促进幼儿各方面本领的进展我们以幼儿为主体,创设了与幼儿进展相适应的环境,供给了充分的活动材料,让幼儿大胆地选择材料进行创设,让他们去感受美的乐趣
3、制造条件,充分利用各种资源对幼儿进行教育秋天,我们带孩子们来到田野,一起收获庄稼,让幼儿认得了多蔚植物的种子,同时也让孩子们体验到了劳动的艰辛和收获的欢乐;天凉了,有些植物的叶子渐渐落了下来,落了的.叶子颜色各异,特别美丽,我们请家长和幼儿共同搜集了很多树叶,让幼儿粘贴,孩子们想象力非常丰富,用树叶粘贴出了各种形态的物体,在捡树叶和粘树叶的活动中,幼儿不仅认得了常见植物的叶子,培育了幼儿的动手操作本领、想像力和制造力,明白了有很多物品可以废物利用,还了解了落叶树和常绿树的有关学问重阳节是敬老的节日,我引导孩子们认真准备了节目,回家为爷爷奶奶表演,请孩子做一件让爷爷奶奶感到快乐的事,还要求将这个好习惯坚持下去做一个懂事理、尊敬老人、挂念老人的好孩子在国庆节到来前,开展了“中国娃”的主题活动,与孩子们一起了解祖国的美好河山、民族文化,国庆节后组织幼儿再次观看国庆六十华诞大阅兵,激发幼儿的爱国热诚和民族骄傲感其他的节日同样也开展了形式各异的活动,孩子们都积极地投入到了各项活动中在认真开展教学活动的同时,我们搭配幼儿园、教研组及老师个人的课题讨论开展了丰富多彩的活动选择了《小逗牛》《蝴蝶找花》《星光恰恰恰》等集体舞进行教学,另外结合王秋叶老师的课题与幼儿园阅读教学活动,带领幼儿开展各种读书教学活动,进行倾听习惯与本领的培育和训练为了让幼儿顺当地进入小学,做个合格的小同学,本学期加强了常规培育,并利用一日活动的点滴时间,加添幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育,将幼小连接工作贯穿于大班整个学年
二、家园工作方面家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段,对此我们一直很重视,重视沟通的实效性和针对性利用清晨来园和下午离园这短暂的时间,和家长相互交流孩子在园、在家的情况,并有针对性的进行引导当问题显现,第一时间与家长联络很紧要让家长知道老师对问题很重视,对幼儿进展很在意如我班新来了一个外地生玲,年龄可以说是最大的,但从未上过学,刚来的时候身上手上脏得一塌糊涂,上课时根本不在乎什么班级常规,想跑就跑,想叫就叫,总之,想干什么就干什么,老师的话都比不上耳旁风,我在培育孩子常规的同时,适时与家长沟通,但接送她的奶奶也听不懂一般话,父母又长期不在身边,所以孩子一直处于放任自由的状态,联系她的父母又联系不上,于是我就找到他们的老乡,(他的孩子是我前一届的同学)几次请他们帮助联系家长,向他们说明孩子在班里的情形,希望他们能对孩子多一些挂念和教育,最后她的母亲被感动了,特地请假来询问孩子的情况,我在确定孩子进步的前提下,分析问题存在的原因,向家长说明现在不重视孩子生活和学习习惯将对孩子以后进展所产生的影响,并提出了恳切的建议,现在她母亲特别重视孩子的学习,正准备到这里来工作,以更好地照料孩子的生活和学习,还准备将儿
3.加强常规教育,培育幼儿自我管理的本领如本身和生活物品、行为、语言等,渐渐养成良好的习惯,为幼儿入小学打好基础4每日给幼儿留适当的家庭作业,并按时检查四.家长工作L热诚接待各位家长,利用清晨来园和下午离园这断时间,和家长相互交流在园、在家的情况,并有先针对性进行引导
2.幼儿在园期间如显现问题第一时间与家长取得联络,并妥当
3.每日登记未到园幼儿与家长取得联系并询问事由
4.激励家长积极参加节目表演等同乐活动五.反思调整不足的是本班幼儿纪律较差,我们班本学期虽然取得了肯定成绩,我们将努力争取来年的工作做得更好幼儿园大班班主任工作总结2当毕业歌的音乐声在教室里回响,孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情,当他们朗读起毕业诗,要展翅高飞的时候,回顾作为大班班主任一起走过的日子,有欢乐、收获、期盼……从现在开始,又多了一份淡淡的回忆和永久的牵挂下面就20xx年下学期的班级工作做如下总结
一、常规管理常抓不懈俗语说“没有规定,难成方圆”如何保持良好的常规,子送到我们幼儿园小班来学习为了我们的孩子更欢乐、更健康地进展,在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的基础上,我们还开展了家长开放日和家长会活动,让家长真实、近距离地了解孩子的学习情形,帮忙家长了解科学的,进行家园阅历交流活动,请家长各自发表本身的见解,相互商讨可行的教育方法碰到我们班的孩子上公开课,我们也热忱地欢迎家长来到我们的课堂参加活动由于用心真诚,这些工作得到了家长们的支持、搭配和充分的确定,融洽了家与园关系,与家长们也成了密切的伙伴,这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作
三、取得成绩在本学期初,我们班的部分孩子参加了迎国庆六十周年的文艺汇演,通过各种活动培育了幼儿积极参加、不怕困难、勇于进取的精神另外,班里的阅读活动从不间断,20xx年十二月在平湖市中小学、幼儿园第二届读书节活动中被评为“平湖市书香班级”总结这个学期的点点滴滴,在领导、配班老师、同事、家长与孩子们的支持、搭配中,虽然取得了很多宝贵的阅历,但还存在着很多不足的地方,在今后的工作中我将连续努力努力再努力,争取使班内的各项工作在原有的基础上更加完善幼儿园大班班主任工作总结6在热闹的鞭炮声渐起的时候,我们知道,一学期又接近尾声了回顾这学期的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙繁忙碌中结束了,但是再繁忙的工作有高兴的时候也有灰心的时候,其中有苦但更多的是甜无论在教育教学,还是在家园联系、卫生保健、老师协作等方面都取得了肯定的成绩,现将我班的工作做个小结:
一、常规管理常抓不懈,保持良好的常规一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到非常紧要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了如何保持良好的常规,保证各项活动顺当地开展,这是我们在开学初就思考的问题常规管理中,一些特别的孩子更需要老师的挂念如江志洋、张漩小伙伴比较顽皮,行动比较自由,爱和别人唱反调我们一方面在日常生活中特别留意他,对他严格要求,另一方面也适时地表扬他上课认真听讲所以一学期来,他们的进步很大尤其是在上课时,不再有意影响他人了,而且能积极举手发言了班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件
二、营造自由、宽松的气氛,引导幼儿在区域活动中自动探究、学习本学期,区域活动中,我们开设了如下一些活动区数学区、英语区、阅读区、探究区、美工区等在区域活动中,材料的投放是相当紧要的,直接关系着活动的开展我们在材料的投放上做到以下几点一是与主题活动或教学活动的开展同步,有时作为主题活动的先行军,有时作为主题活动结束后的延续二是让幼儿一起来收集材料如探究区里,小伙伴从家中带来了各种各样的拼图等平常在家里正愁没有人陪着玩幼儿更感到与同伴一起游戏的欢乐再如一些纸制品,象牛奶盒、饼干盒等各种盒子放在建构区里
三、重视学习环境的创设对幼儿的作用本学期,我们有一项重点的任务一一迎接市示范验收环境创设是一大重头戏,为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,也是老师、幼儿、家长共同的责任在环境的布置上,我们花了大量的精力,找资料,到姐妹园参观,每天老师们查阅资料,加班加点的布置教室环境,让空白的墙有了颜色和内容通过这次的验收,使我们了解到环境的布置必需体现让幼儿成为环境的主人,用本身的作品和创意去丰富环境
四、开展丰富多彩的活动,磨练幼儿各方面的本领本学期,我们开展了各种各样的活动,使幼儿在各方面都得到了磨练,在体操比赛中,我班幼儿的表现也很杰出孩子们的自理本领都比较强,能本身的事情本身做
五、积极做好家园沟通老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的挂念,共同分担教育责任沟通方式很多,我们做了以下工作
1、重视沟通的实效性和针对性当问题显现,第一时间与家长联络很紧要让家长知道老师对问题很重视,对幼儿进展很在意平常,热诚对待每一位家长,注意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或挂念一下幼儿的身体情况,家保证各项活动顺当地开展,这是我在开学初就思考的问题依据班内存在的几个不足,我侧重开展以下活动来促使良好班级常规的形成
1、抓好过渡环节的管理,避开时间的隐性挥霍,如午餐前开展学儿歌或猜谜活动,实在做法是请幼儿来当小老师,教小伙伴学一些简短的儿歌或是猜一则谜语这样既避开了孩子的无所事事,又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话,说说本身这一天最高兴的事,然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲
2、增设学习性的活动区域,“识字区”“古诗墙”“棋类区”“图书角,,吸引着幼儿,使得幼儿下课追赶玩闹的活动情形有了很大的改观,也充足幼儿的求知欲望
3、实行“组长负责制”,让幼儿学习自我管理,培育幼儿的责任感与集体荣誉感
4、加强个别教育,针对部分孩子的顽皮好动,在排队和游戏时我特别关注他们的一举一动,适时进行个别幼儿教育,矫正他们的不良行为,使他们也能较好地遵守常规
二、幼小连接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转变点开学初我们就明确了本学期的班级工作重点一一做好孩子的幼小连接功作抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿的注意力、把握肯定的学问技能,学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容结合“走近小学”的主题活动,带孩子们去试验小学进行参观,参观小学的教室,活动场地,小同学的课间活动,还看了一班级小同学上课使他们对学习生活有肯定的了解,参观时孩子们的爱好特别高,不停的说个没完,从他们神采飞扬的表情中,我可以感到他们是多么期盼本身成为一名小同学为了从思想上做好入学准备,我常常布置一些简单的家庭作业,培育幼儿的任务意识通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务我们还邀请一班级的小同学来园介绍小学的生活,举办了整理书包比赛本学期,邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课,是幼儿提前体验小学的学习,效果特别好大班幼儿求知欲旺盛,学问面在不断的开阔,汲取新的学问也快在教育教学中,采纳探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和自动性
1、XX老师负责每周开展一次数学活动心得体会,认真分析教材,细心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动,认真上好每一节课通过活动,班里的幼儿对10以内各数的的构成加减运算都能基本把握
2、每周二下午开展古诗教学我们并不强求孩子必需学会多少首古诗,也不要求孩子能够完全地把握古诗意义,只是希望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶,为幼儿一生的修养打下良好的基础在同伴面前呈现本身的本领,是每个孩子都乐意的事,我们时常为孩子们供给呈现的舞台请幼儿来当小老师,教小伙伴学古诗孩子的爱好越来越高,我们还开垦了古诗园地,将学过的古诗配上插画张贴,在学会古诗的同时幼儿的识字量又得到了提高同时我们也将所学的古诗上传到班级主页,让家长和孩子一起诵读,相互比赛,一家人兴致高昂,是一种很好的亲子活动
三、保教工作踏踏实实在教学工作中,深入领悟《纲要》精神,关注幼儿的个体差异和不同需要,开展丰富的主题活动,力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的进展本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、工作总结白天黑夜等主题活动,并进行了精彩的墙饰布置开学初班级里感冒的孩子较多,让我更加重视幼儿的身体健康我与保育员加强卫生消毒工作,杜绝流行病的发生保证每天两小时户外活动时间,加强幼儿体能活动,加强幼儿的体质,提示幼儿在活动前后适时穿脱衣裳,我们还要求每个幼儿带一块干毛巾,出汗时垫在背上以防感冒;对于有的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避开了幼儿安全事故的发生培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮忙几个挑食的幼儿更改了不良的饮食习惯
四、班级活动精彩纷呈本学期我们积极搭配幼儿园第二届健康节,组织开展了丰富的健康活动,健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒步……大家积极参加,体能得到了提高精彩的古诗诵读活动,几十首古诗孩子都能朗朗背诵有趣味的识字活动,激发了孩子学习爱好的同时还扩大了他们的识字量“庆六一”才艺呈现中,孩子们表演的手语歌曲“感恩的心”博得在场每一个人的掌声
五、家长工作坚固结实有效本学期更加重视了和家长的沟通,适时全面地了解每位幼儿的进展变化,也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况,如适时更换家长园地、更新班级主页,让家长全面了解孩子们在园的活动环节,也为家长供给一些宝贵的育儿阅历当孩子们之间发生冲突时,我们也会耐性的讲给家长听,做到公正的对待每一个孩子,每一位家长对家长反映给我们的问题认真分析、适时解决,力求达到家长的充足同时我们也利用家长会、亲子活动,激励家长搭配做好幼小连接的准备工作,让家长了解幼小连接进展情况,适时了解幼儿进展水平家长对班级工作支持度高,能积极参加园里、班级的各项活动,自动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献有了家长的支持、搭配、参加,我班幼儿在庆“六一”才艺呈现、“毕业典礼”中表现杰出,深得大家好评而健康节系列活动中,家长也积极设计节徽、营养食谱,还获得了不少奖项有了家长的参加,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育在班级工作中,同班的三位保教人员团结协作,以班级利益为重,不计较个人得失,相互交流,相互学习,适时反思,随时调整,充分保证了班级工作的正常开展一份耕耘、一份收获不仅孩子们的各方面得到进展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了很多宝贵的阅历我会以加倍的努力和热诚投入到今后的工作中,我信任来年本身肯定会做得更好幼儿园大班班主任工作总结3在热闹的鞭炮声渐起的时候,我们知道,一学期又接近尾声To回顾这学期的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙繁忙碌中结束了,但是再繁忙的工作有高兴的时候也有灰心的时候,其中有苦但更多的是甜无论在教育教学,还是在家园联系、卫生保健、老师协作等方面都取得了肯定的成绩,现将我班的工作做个小结
一、常规管理常抓不懈,体现班级特色一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到非常紧要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了如何保持良好的常规,保证各项活动顺当地开展,这是我们在开学初就思考的问题我们在班级中举办了争当小组长的比赛,幼儿们一个个都表现杰出,都想当上小组长,在这种竞争的氛围下,我班幼儿的常规有了很大的进步常规管理中,一些特别的孩子更需老师的挂念如薛添成小伙伴比较顽皮,行动比较自由,爱和别人唱反调我们一方面在日常生活中特别留意他,对他严格要求,另一方面也适时地表扬他,上课肯动脑筋,思维活跃所以一学期来,他的进步很大尤其是在上课时,不再有意影响他人了,而且能积极举手发言了班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件
二、营造自由、宽松的气氛,引导幼儿在区域活动中自动探究、学习本学期,区域活动中,我们开设了如下一些活动区数学区、表演区、阅读区、探究区、美工区、建构区、电脑区等在区域活动中,材料的投放是相当紧要的,直接关系着活动的开展我们在材料的投放上做到以下几点一是与主题活动或教学活动的开展同步,有时作为主题活动的先行军,有时作为主题活动结束后的延续二是让幼儿一起来收集材料如探究区里,小伙伴从家中带来了各种各样的棋、拼图等平常在家里正愁没有人陪着下棋,这一来,既能找到同伴下棋又能相互学习,把握了好几种棋的规定幼儿更感到与同伴一起游戏的欢乐再如一些纸制品,象喜糖盒、牛奶盒、月饼盒等各种盒子放在建构区里,由于我班的特色是纸艺,幼儿通过折、剪、粘贴等技能充分体现着孩子的制造力和想象力我们还设计了记录表,让幼儿在活动的时候能有条不紊,井井有序
三、重视学习环境的创设对幼儿的作用本学期,我们有一项重点的任务X—X一迎接省示范验收,环境创设是一大重头戏,为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,也是老师、幼儿、家长共同的责任在环境的布置上,我们花了大量的精力,找资料,到姐妹园参观,请姐妹园来园引导,每天老师们查阅资料,加班加点的布置教室环境,让空白的墙有了颜色和内容通过这次的验收,使我们了解到环境的布置必需体现让幼儿成为环境的主人,用本身的作品和创意去丰富环境,在这一点上,关注了“墙壁会说话”,实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平常发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,其次要体现整体性
四、开展丰富多彩的活动,磨练幼儿各方面的本领本学期,我们开展了各种各样的活动,使幼儿在各方面都得到了磨练,在早操比赛中,我班幼儿获得了大班组二等奖的,好成绩,在十二月份的跳绳比赛中,我班幼儿的表现也很杰出在十月份的合宿活动中,我班幼儿的表现也不错,孩子们的自理本领都比较强,能本身的事情本身做,并体验到了合宿的快乐
五、积极做好家园沟通老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的挂念,共同分担教育责任沟通方式很多,我们做了以下工作
1、重视沟通的实效性和针对性当问题显现,第一时间与家长联络很紧要让家长知道老师对问题很重视,对幼儿进展很在意平常,热诚对待每一位家长,注意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或挂念一下幼儿的身体情况,。