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文本内容:
计算机文化基础实验报告实验一Windows资源共享实验二局域网与网络连通性测试实验三Internet服务实验日期2011年12月5日班级:姓名:学号:评分:批阅教师签字:
一、实验目的、掌握中资源共享的设置方法1Windows、掌握共享资源的使用方法
2、了解机房内计算机网络的拓扑结构
3、掌握常用网络命令、的使用4Ipconfig PingTracert、掌握浏览器的使用方法、网页的下载、保存方法
5、掌握搜索引擎或搜索器的使用
6、掌握免费邮箱的申请方法
7、掌握邮件软件的使用
8、掌握的使用方法9FTP
二、实验内容、文件目录共享设置
1、设置盘为网络上的共享驱动器2C、计算机名标识与工作组设置
3、将文件夹映射成驱动器,使用资源管理器进行验证4Test、设置共享打印机
5、使用“计算机管理”控制台,查看计算机上的共享对象信息,并填入表中
6、查看机房的网络设备,画出机房内的逻辑拓扑结构
7、使用属性配置窗口查看计算机所安装的协议、计算机的地址、子网8TCP/IP IP掩码、默认网关等、.使用系统内置的网络测试命令检查计算机的配置、9Windows IpconfigTCP/IP10使用进行命令符状态,输入可显示配置及附加信息Ping“Ipconfig/aH”TCP/IP、使用命令检查连接中国教育经过的路由器列表11Tracer
1、浏览器的使用
12、搜索引擎的使用与信息查询
13、软件的下载
14、申请免费邮箱
15、的使用16Outlook Express三实验环境个人计算机一台可连接网络
四、实验步骤、在计算机盘根目录上建立文件夹并从其他目录中选择一个图片文件、一1C Test,个文件、一个文本文件复制到文件夹内Word、设置为共享,名为(鼠标右键单击文件夹,执行快捷菜单中的2Test SharelTest“共享和安全”命令,在属性框内选择“在网络上共享这个文件夹,并命名共享名和共享属性)、在桌面上右击“我的电脑|属性在单击“计算机名”选项卡,获取所用计算机3名和所属工作组、通过“网上邻居”访问本机共享对象验证设置是否正确4Sharel,、通过“搜索|计算机”,输入要查找的计算机名,查看该计算机上的共享对象
5、在资源管理器内,用鼠标右键单击某驱动器,执行快捷菜单中的“共享和安全”6命令、将所使用的计算机名标识设置为(打开“控制面板”中的“系统属7Mycomputer性”对话框,在“计算机名”选项卡单击“更改”按钮,输入相应的内容)、将上机环境内相邻计算机设置为同一工作组,通过“网上邻居’验证是否正确
8、执行资源管理器“工具|映射网络驱动器”命令,在对话框中的“驱动器”中,选9择将被映射的共享资源的驱动器号在“文件夹”中,以“\\资源的服务器名共享名”的形式输入资源名,或者单击“浏览”定位该资源、在“控制面板”中双击“打印机和传真”,打开窗口,用鼠标右键单击要共享10的打印机图标,执行“共享”命令、执行“控制面板|管理工具|计算机管理”进入计算机管理控制台,双击控制台11书中的“共享文件夹”前边的展开符将出现的“共享”、“会话”和“打开文件”三个项目填入表中、打开“网络连接”窗口,鼠标右键单击某个连接图标,然后在其快捷菜单中单12击其“属性”命令,打开“本地连接属性”对话框,选择协议二“Internet共享对象共享路径共享类型IPC$WindowsShare1C:\Test Windows桌面C:\Documents an...Windows运行进入命令符状态,输入可显示配置及附加信息13cmd“Ipconfig/all”TCP/IP、输入命令,格式为域名或地址测试计算机网卡是否正常,在命14Ping Ping IP令行方式下输入,查看反馈信息即可测试上机环境内相邻的计算“Pingl
27.
0.
0.1机之间的连通性使用命令获取中国教育网的地址,分析出从源地点到目PingIP标地点要通过个路由器
9、使用命令检查中国教育网经过的路由器列表15Tracert、启动汶览器,选择“工具[选项”命令,在“常161Internet ExplorerU Internet规”对话框中“地址”栏输入主页地址、用直接连接网站并浏览主页以及通过超链接浏览网页输入〃进2URL http:入“中国城市平台”网页,然后通过主页中的“中华民族”超链接浏览关于中国个民族的介绍56保存整个网页,执行“文件|另存为命令,打开“保存页”对话框在3Web“保存类型”下拉列表框中选择页,全部”类型“Web保存网页中的图片,鼠标右键单击要保存的图片,在快捷菜单中,单击“图片4另存为”命令,打开“保存图片”对话框,指定保存位置即可只保存网页中的部分文字,鼠标左键选定要保存的文字,复制,将信息复制到5剪贴板启动“记事本”将剪贴板中的信息粘贴到记事本中,然后“另存为”即可、搜索引擎使用与信息的查询
17、通过网易主页内的搜索器查找有关图灵奖和诺贝尔奖信息,列出华人获奖者1名单使用搜索引擎查找有关中国文化自然遗产的文字介绍和图片信息2使用搜索引擎查找有关嵌入式操作系统的相关资料3通过搜索引擎查找关于中国古代音乐史的相关资料4通过校园网进入学校图书馆主页,再通过链接进入文理文献信息中心,5CALIS通过“常见问题”了解文献传递的方法通过学校图书馆主页接入中国数字图书馆主页,查找有关鄂伦春族的介绍资料
6、软件的下载
18、启动百度,在搜索文本框中输入,在搜索结果中通过超链接进入1“FlashGet”相应站点,双击下载对象,打开“文件下载”对话框,单击“保存”按钮,出现“另存为”对话框,指定下载的目的地即可利用下载一个软件,并进行安装2FlashGet GuteFtp从网上查询、了解近期出现的最新新型病毒的名称、表现形式以及杀毒方法,3并针对这些病毒接入站点,为计算机系统打相应的补丁、申请网易邮箱
19、访问网易首页,在地址栏中输入回车单击“通行证”进入1www.
163.com.注册页面填入用户名、密码及相关资料即可最后点击“注册”,就注册成功了2的使用20Outlook Express、在中设置从网易上获得的邮箱帐号,直接通过1Outlook ExpressOutlook Express使用免费邮箱启动执行“工具|帐号”命令打开帐号”对话框,2Outlook Express,Internet选择“邮件”选项卡进行相应的设置的导出,建立文件执彳亍“工具|帐号”命3Microsoft Outlook Express myl
63.iaf令,打开帐号”对话框,选择某邮件帐号单击“导出”按钮在“导出“Internet帐号”对话框中指定文件名Internet用发送邮件4将常用的联系人的地址添加到通讯簿中将通讯簿中的联系人列表中姓5E-mail名和邮件地址数据按文本文件格式导出到文件中执行“文件|导出|通讯簿”命令,进入对话框进行相应的操作用接受邮件6OutlookExpress阅读和保存邮件的附件选择“收件箱”中带有附件的邮件,单击邮件阅读窗7右上角的回形针按钮,弹出下拉式菜单,双击附件文件名阅读附件或选择“保存附件”命令打开“附件保存”对话框将附件保存在磁盘上
五、实验小结通过本次实验,我掌握了中共享资源的设置方法及共享资源的使用方Windows法,并了解了机房内的拓扑结构,掌握了常用的一些网络命令的使用而且还掌握了服务的使用我们可以用搜索引擎搜索我们想要的一些学习资料或Internet者有时候可以通过网络看一些电影,听听歌来放松心情对我们日常生活的多彩性添色我还申请了免费的网易邮箱,这为我以后和朋友联系或者是一些资源的共享带来方便。