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文本内容:
《文言文二则》课堂笔记
1、主题概括《学弈》一文写了全国最善于下棋的弈秋,教两个学习态度不同的人下棋,结果两个人一个学得好,一个学得不好通过这件事,说明了学习应该专心致志.不可三心二意的道理
2、注释
①本文选自《孟子告子上》,题目为后人所加弈,下棋・
②(弈秋)秋是人名,因善于下棋,所以称为弈秋
③(通国)全国
④(惟弈秋之为听)只听弈秋的教诲
⑤(鸿鹄)指天鹅、大雁一类的鸟©(援)引,拉
⑦(缴)系在箭上的丝绳,这里指带有丝绳的箭,
⑧(之)他,指专心致志的那个人
⑨(弗若)不如⑩(为)因为(与)同“欤”,句末语气词,表示疑问这里读yL⑪(然)这样⑫
3、《学弈》大意弈秋是全国最擅长下棋的人让弈秋指导两个人下棋,一个人专心致志,一心只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听,却一心以为有鸟要飞来,想要拿弓箭把它射下来虽然他与第一个人一起学棋,但是棋艺比不上人家这是因为他的智力不如人家吗?当然不是这样的
4、《两小儿辩日》通过写两个孩子围绕着太阳什么时候离人近,什么时候离人远的问题进行辩斗,孔子面对这个问题无法作出科学的判断,体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度
5、注释
①本文选自《列子汤问》,题目为后人所加・.
②(辩斗)辩论,争论
③(以)认为
④(日中)正午
⑤(车盖)古时车上的圆形篷盖,像雨伞一样
⑥(及)到,到了
⑦(盘盂)盛物的器皿圆的为盘,方的为盂
⑧(沧沧凉凉)寒凉
⑨(探汤)把手伸到热水里据1去这里指天气很热汤,热水⑩(孰)谁O(为)同“谓”,说©(汝)你(知)同“智”,智慧⑬
6、道理认识事物的角度不同,结果可能不一样启发我们应该勒于观察大胆质疑,主动学习
7、【译文】孔子到东方去游学,途中看见两个小孩在争论孔子询问他俩争论的原因一个小孩说“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远,“另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远,而正东时离人近前一个小孩说“太阳刚出来时大得像车上的蓬盖,等到正午时就像个盘盂,这不是远处的小而近处的大吗?”另一个小孩说:下”太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不是近的时候热而远的时候凉吗?”孔子听了,不能决断谁对谁错,两个小儿笑着说“谁说你的知识渊博呢?”
(1)联系上下文,理解下列加点字的意思
8、课后练习:通国之善弈者也善善于、擅长思援弓缴而射之之指鸿鹄孔子不能决也决判断2对照注释,想想每句话的意思再连起来说说故事的内容
①弈秋是全国的下棋高手让他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,一心一意听弈秋讲课;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有鸟要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来虽然他俩在一块儿学习,但是后一个学生不如前一个学生学得好难道是因为他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的
②有一天,孔子到东方游学,发现两个小孩在为一件事情争辩不休,便询问争辩的原因一个小孩儿说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些”另一个小孩儿说:“我认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时离人又近一些”前一个小孩儿说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候东西看起来小,而近的时候看起来大吗?”后一个小孩儿说:“太阳刚出来的时候天气很寒凉,到了中午却热得像把手伸进热水一样,这不是近的时候感觉热,而远的时候感觉凉吗?”孔子也能也不能判断谁是谁非两个小孩儿笑着说:“谁说你十分有智慧呢?“3在《两小儿辩日》中,两个小孩的观点分别是什么?他们是怎样说明自己的观点的?一个小孩说早晨太阳离火近,中午离人这另一个小孩说早晨太阳离人远中午离人近。