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文本内容:
染色游戏
一、教学目标知识与能力初步了解扎染的基本知识,感受传统艺术的精美过程与方法掌握基本的折纸、染色的方法用染好的纸做手工或装饰物品情感态度与价值观引导学生通过创意折纸、染色、感受色彩之美,激发学生对艺术学习的兴趣
二、学情分析二年级学生对周围事物总会有特别的兴趣,总有一探究竟的欲望本节课所要学习的染纸艺术就极富儿童情趣,其内容主要是通过染纸艺术本身的色彩美、图案美,引导学生积极地去欣赏、发现、感受民间艺术染纸的独特美,而且还能够培养学生的探究精神和能力,相信学生会学得兴趣盎然
三、重点难点重点能运用创意折纸进行染色,并用染好的纸做手工或装饰物品难点能运用多种折叠方法进行浸染练习,并将染好的纸做有创意的手工
四、教学过程
(一)揭示题目今天,老师给同学们带来了几张与众不同的图片,你们想看吗(根据学生的回答,教师展示提前染好的纸画)你们看到了什么(学生回答)这些漂亮的花纹都是扎染而成的,那么什么是扎染呢(课件出示对“扎染”的介绍)你们想知道扎染是如何做成的吗好老师给你们示范一下(教师示范)好看吗看来同学们对染纸非常的感兴趣,这节课我们就一起来学习“染纸游戏”(教师板书课题)
(二)讲授新知指导学生学会几种折纸的方法
1.在对纸进行染色之前,首先要学会折纸,这里老师给大家介绍四种折叠的方法第一种田字折叠请同学们看课本上的图一试着自己去折,说说你是怎么折的第二种井字折叠请同学们看课本上的图二试着自己去折,并说说自己是怎么折的同上法学习第
三、四种折法,即十字斜角折叠和米字重叠折叠.叫几名同学上台分别展示自己折纸的方法,并讲给大家听2
(三)教师示范教师边讲边演示浸染的方法折纸成角-------------角浸染一一换角浸染
(四)尝试创作学生动手动手尝试染色的快乐.创意折叠宣纸并染色
1.注意色彩搭配和谐美观2创意运用染色作品,制作新的装饰品
3.
(五)展示成果学生互评,教师点评作品
1..小结2
(六)拓展延伸同学们,这些染纸艺术太奇妙了,它能染出这样美丽的作品,到这儿是不是就结束了?他们还有什么用途吗?鼓励学生大胆想像,发挥创意,挖掘更多的用途
五、教学反思本课的目的是运用吸水性很强的生宣纸和彩笔,通过折、染等方法制作出美丽的染纸图案因为本课的艺术表现方式是染出来的,而不是和画出来剪出来,学生相对来说,很感兴趣,由此让学生认识到,美就在我们手中,普通的材料凭借我们的想象和灵巧的手,变成了如此精美的作品,鼓励用双手来美化生活,打扮世界根据本课的特点和学生的实际,我在教学中为学生设计了多种问题情境,激发学生探究、创新的欲望在探究中把自己融于活动当中,创造性地运用知识分析问题、解决问题。