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行进间低手上篮教案授课人袁志敏授课班级七年级人数人54教学内容篮球行进间低手上篮(三大步低手上篮)认知目标通过本堂课的学习,的学生初步认识篮球行进间低手上篮动作,并了解其用途;80%教学目标技能目标通过本堂课的学习,的学生初步掌握篮球行进间低手上篮动作;情感目标进一60%步激发学生对篮球的兴趣重点投篮时,用挺肘和手腕上挑的柔和动作使球从食、中、无名指投出,手指拨球方向自下向上,球行前旋转教学重难点难点腾空时身体向前上方充分伸展,投篮出手前保持低手托球的稳定性,指腕上挑动作要协调场地器材篮球场一篮球个、口哨一^个30课的部分课的内容组织形式时负教法学法及要求间荷
一、课堂常规教法口令指示;学OOOOOOOO集合整队、清点人数、师生法听从口令完成相
1.OOOOOOOO问好;应任务;要求快、OOOOOOOO
2.检查、整理服装,安排见习生;静、齐,口令清晰,声2分小OOOOOOOO宣布课程内容,强调课堂纪音洪亮钟
3.△律及安全开(四行八列)教师△学生O始教法领跑、口令
二、热身活动部指示绕篮球场慢跑五圈
1.学法跟跑、分要求队伍整齐,5口令清晰,声音洪亮t,分中热身充分钟(两列纵队)教法领做、口令指
2.专项准备活动(2*8拍)OOOOOOOO示直臂拉肩1)OOOOOOOO学法跟做曲臂拉肘2)OOOOOOOO要求动作标准,口压手指3)令清晰,声音洪亮(使OOOOOOOO弓步压腿4)身体各个关节充分活手腕踝关节运动5)△动)球性练习(胸前拨球、自6)(四行八列)教抛自接向上拨球,各十师△学次)生O
一、教学教法
①示范法、
1.(以右手投篮为例)右脚跨问答法(完整动作示出一大步的同时接球,接着跨范并提问.仔细观察“1一小步并用力蹬地跳起,右腿脚步特点;.仔细观2c屈膝上抬,身体重心前移,双察球出手时手的特点手向前上方举球及球的旋转方向”)
2.当身体接近最高点时,左
②讲解法(讲解基手离球,右手外旋,掌心向动作用法及动作过程(两组相对站立,间隔两分上托球,并向球篮上方伸展“行进间低手上篮是5本屈腕,食、中、无名指用力拨球,在快速跑动中超越/突米)钟小
3.教师△学生通过指端将球投出(球向前旋破对手后在篮下时最O部转)常用的一种快速投篮方法,具有仲展距离分远,动作速度快,出手平稳的优点,多在快攻和突破后使用”)学法观察法(观察并思考回答)要求示范准确、讲解清晰;认真观察,积极思考回答图1
二、练习OOOOOOOO无球练习(分解次,完整上篮次,
1.32图1)教法讲解法、示范OOOOOOOO法、(
①讲解动作要OOOOOOOO点并分解示范;
②完OOOOOOOO整示范无球动作)△学法模仿法、分解(四行八列)练习(步法练习,前教师△后间隔两米、一令一学生O动)),完整练习(一35列纵队无球上篮)要基求讲解清晰,示范中分准确,声音洪亮;练钟本习认真c部L分教师△学生O
2.有球练习(体会带球上教法纠错法(巡图2篮,分组练习16人为一组,回指导并观察纠错)分为两组,带球上学法分组练习法篮练习,图2)教师△学生O
一、集合整队,进行放松活动,OOOOOOOO课堂总结教法领做,问答法OOOOOOOO结
二、安排课后练习、师生再见、(引导总结)学法3OOOOOOOO归还器材跟做,回答老师提问分小OOOOOOOO束要求口令清晰,△钟声音洪亮;互动积(四行八列)部极思考、回答教师△学生O分。