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教学设计授课教师姓名李萌学科英语教龄14年微课名称并且连词视频长度631录制时间•either-or的用法知识点来源人教版go forit七年级下unit2section B2b知识点描述either or作为并列连词,连接的两个句子成分是并列的either的单独使用预备知识学习掌握基本句子成分教学类型讲授型适用对象七年级学生设计思路从电影《狮子王中》一句经典台词引出短语either…or进行讲解,并补充其单独使用的用法鼓励学生从英文电影中多听多看多学习教学过程内容时间
一、片头Hello,1am LiMeng fromQingyang ExperimentalMiddle school.15”1m gladto behere withyou today.大家好,我是李萌!请跟随我来一起学习either…or的用法
二、正文讲解、either oris usedto offera choicebetween twothings表示两者520之一,连接句子中两个并列的成分并列的成分可以是两个动词,可以是两个宾语,可以是两个状语,也可以是两个主语,还可以是两个句子,还可以是其他成分例句Pumbaa ishappy,he eithersings ordances.,you caneat eitherthe grubor nothing.can leaveeither tonightor tomorrow.you or1am theKing.you stepdown,or youfight foryour kingdom.Exercise inclass
1.我打算用这笔钱买一台照相机或者录音机
2.他要么是疯了,要么是喝醉了
3.或是他对,或是我对
4.你可以坐火车回去也可以坐K机回去42”
二、单独使用either有两个意思,
1.两者中的任何一个”例如There aremany treeson eitherbank ofthe river.河两岸有许多树Either后面加名词的单数
2.用在否定句的句末,表示也”的意思If youdon tgo backto thePride Lands,1won,t either.如果你不回荣耀国,我也不回去
三、结尾好了,看狮子王学英语你学会了either-or的用法了吗?Happy15learning withyou!Thanks forwatching!Bye自我教学反思学生对电影总是感兴趣的在上面的教学中,我根据七年级学生的年龄特点从电影引入,知识点讲解完后,进行检测反馈,这样充分发挥学生的主动性要想熟练掌握either-or的用法,还可以创设更多情境,让学生反复运用。