文本内容:
古诗词鉴赏之画面夹江歇马中学卢丹
一、教学目标掌握古诗词鉴赏中考考点要求
1.,了解表现手法、表达方式、修辞手法2学会用语言描绘古诗词的画面
3.
二、教学重点与难点学会用语言描绘古诗词的画面
三、教学准备及手段多媒体
四、教学过程
(一)、诗鉴赏表述程式这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用表达方式有叙述、描写、抒情、议论(说明)修辞手法有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复等表现手法有象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等意象作品中具体的人、物、景等思想感情有迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等作用深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味近旨远等注意答案必须有针对性、指向性一定要问什么,答什么,要什么,给什么必须结合原诗内容、词语作答,不能空洞的阐述概念(-)古诗词鉴赏之描绘画面渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计羌笛悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪发挥你的想象,并用自己的语言将〃千嶂里,长烟落日孤城闭〃的画面描绘出来示例站在山头,放眼望去,戈壁延绵千里,大漠中蒸起腾腾水汽,似烟若雾,飘散开去.夕阳西下,荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中,禁闭的城门隐隐中透出将士们内心的无奈
(三)小试牛刀请发挥你的联想与想象,用语言描述“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面1示.例春潮涌动,江水浩渺,放眼望去,水面似乎与岸平了,和煦清风,鼓动着白帆,行进在风平浪静的江面上,视野特别开阔、用自己的话,描写“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的“千古壮观二示例黄沙2茫茫(莽莽),无边无际,草木不见,行旅断绝极目远眺,一缕孤烟劲拔坚韧、刚直用力的升腾在天尽头,俯首远瞰,横贯浩瀚沙漠的黄河边,挂着一轮圆圆的落日。