还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
室内课一《手指操》教案达州高新技术产业园区实验学校刘猛室内手指操教学设计1课时七年级三第一新授课授课班级课时类型班课时重点动作规范,标准、手指操预备节1教学、第一节抓手指、第二节出教学重难点难点学生注意力得集中2内容手指知识与技能通过教师得讲解示范,使学生初步掌握室内手指操的预备节第一节抓手指、第二节出手指教学过程与方法通过动作整体练习,优秀生、分组展示等方法巩固技术动作目标情感态度与价值观提高学生参与体育课堂得兴趣,锻炼学生体育素质与体育精神运动负荷教学教学内容教师活动学生活动组织要求强度流程时间、小游戏
1、学生在(猜谜语)1教室端坐、宣布本组织室
2、仔细听2节课得学习内端坐开始教师得讲
一、课堂常规分钟小内容及要5部分解,明确本要求快求节课学习静齐内容及要求
一、预备身体自然端坐,双、认真听1手叠交(左手在下右手在上)、教师带1老师讲解领学生示范基本要求注动作要领动作要领25-30中讲解并进行部分意力集中分钟口令指挥,跟随教师、头左倾、头右倾、123示范练、语言提2左
4、右
5、左
6、右
7、示纠正习左、还原并连接下一节得
81、明确动2(一个八拍,伴随节奏一拍一作要领动)、学生练3预备节习预备身体自然端坐,双手叠、学生展4交(左手在下右手在上)zjso、分组练5动作要领习并展示、头左倾、头右倾、左
123、右、左、右、左
4567、还原并连接下一节得(一81个八拍,伴随节奏一拍一动)第一节抓手指(十指同时屈伸抓握)第一个八拍
1、
2、3,4(曲臂上举,十指同时屈伸抓握一拍一动)
5、
6、
7、8(伸臂前举,十指同时屈伸抓握)第二个八拍
2、2(伸臂转交叉——右上左下,抓提两次〉
3、4(还原前伸臂抓握两次)5交叉抓一次,6还原抓一次
7、8同
5、6(一拍一动)第三个八拍
3、2,
3、4同第一个八拍得
1、
2、
3、4;
5、
6、
7、8(伸臂上举抓握,一拍一动)第四个八拍
4、2(伸臂上举转伸臂交叉,左前右后抓握两次)
3、4(伸臂还原抓握两次)
5、7交叉抓握各•次,
6、8还原抓握各一次(一拍一动)第二节出手指(两手指按•至五指得顺序出指)第一个八拍
1、2(掌心相对各出食指)
3、4(出食、中指)
5、6(出食中无名指)
7、8(出食中无小指)两柏一动第二个八拍
2、2(收食指);
3、4(收中指)
5、6(收无名指)7,8(收小指)两拍一动第三个八拍
3、2(两拳交接向前转两圈):
3、4(左拳翘大拇指向左曲臂抽起,同时头向左倾一次;右拳不变);5,6同
3、
27、8(右拳翘大拇指向右曲再竖起,同时头向右修一次左拳不变)第四个八拍同第三个八拍(两拍一动)
二、整体练习请优秀生或优秀小组上台进优秀生上行展示,全班一起完整复习一鼓励学生并认真,结束台展示,其遍,教师小结并布置作业巩固提出表扬,注意力集分钟小10部分她学生认(练习次)、宣布下课5纠错并指导中真观瞧。