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课题Word2023制作课程表课型新分析与设本节课教学目的是通过制作课程表,让学生掌握简单表格的制作方法为了达到这一目的,不仅计加强制作课程表这一教学内容本身,更应强调知识的迁移和综合应用本次教学设计以具体任务为主,依据任务驱动原则,采用“做中学”的思想,真正做到以学为中心
1.知识与技能获取表格知识,明确构成表格的三要素,能独立制作课程表
2.过程与方法通过创设情境,学生在轻松的氛围中走进教学,明确学习目标,接受学习任务,通过自主学习、合作交流及展示答疑,在积极自主、合作互助的教学情境中解决教学中的难题,教学目标并当堂检测目标完成情况
3.情感、态度、价值观培养学生自主学习能力和互相协作的能力,激发学生学习信息技术的兴趣,并端正学习态度教学重点难点重点
(1)制作斜线表头
(2)表格的格式设置难点制作斜线表头学习目标可以在word文档中创建并编辑表格可以对表格进行设置.(表格的移动和缩放、表格的合并、制作斜表头、设置边框和添加背景图片)教学媒体多媒体,软硬件设备Word2023制作课程表板书设
1.制作课程表一般步骤计
2.完成本班课程表制作
3.课程表填充背景图片教学反思【教学过程设计】教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备熟悉自己班上课程为制作表格做表准备开场白同学自主操作每位同学电脑上发一张木班课程表(图片)让学生知道的软通过巡视了解同学们操作情况件制作表格(5分钟)出示课题展示本节课的课题《Word2023制作课程表》创设情境,导入新我们在F1常生活和学习中经常要用到表格例学生积极发言导出今天学生任课如学习成绩表、学习计划表、作息时间表、务(2分钟)课程表等等,大家能不能找出这些表格的共同特点?你能不能用word2023制作一张课程表?带着这两个问题新课讲授,边讲边合作学习,布置任务各小组发言人说出本引发学生兴趣练
(1)交流的第一个问题一一“表格的特点是小组的观点,其他同什么?”学进行质疑教师引导和点评,给出答案表格的三要素一一行、列、单元格此环节注重规范学生的专业用语,培养学生用专业用语表述和作答的能力
(2)解决第二个问题你能不能用word2023制作•张本班正在使用的课程表,课程表的制作步骤各小组负责展示的同第1运用菜单栏命令插入规则表格学到教师机上通过演体验自己动手操(10行6列)示屏幕将展示任务完作成功的喜悦,师为什么要直接插入表格,不用手动绘制表成,并问“大家还有同时掌据操作方格?什么问题”,等待其他法教师引导和点评,给出答案对于课程表比较同学的提问规则的表格我们就采用直接插入表格的方式绘制表格第2绘制斜线表头菜单栏命令绘制斜线表头,再输入行标题和列标题每个班同学对制作表第3输入表格文字,调整文本内容格式格异不同,对先操作直接感受到表格第4选择单元格、行、列或表格完的同学进行知识的功能的强大,让第5改变表格的位置和大小扩展优生更优(30分钟)第6合并单元格第7调整表格的表格线(加粗)第8给课程表添加背景图片菜单栏命令插入文件来自于,图片置于文字底层师对其他同学课提出疑问或者补充和纠正对普遍存在的问题或学生集体解决不了的问题适时指导和点评在word2023中完成本班课程表的制作先完成的同学可以试试给单一的课程添加适当背景,(背景图片借助网络查找)通过组员互查、老师抽查后完成合格的作业上交至教师机,本节课结束时提交所有作业课堂小结学生对操作题进行总结,包括操作步骤、操作让学生对本节中遇到的问题,教师则对各步骤中注意事项作内容系统化(2总结,并对学生的展示、表现进行归纳总结分钟)小节内容中强调菜单法插入表格,并添加适当背景图片以及提示编辑表格要注意各步的操作技巧。