文本内容:
八年级道德与法治上册《关爱他人》教案第课时关爰他人【教学目标】知识目标1知道为什么要关爰他人,懂得关爰他人要讲究艺术能力目标能够心怀善意、尽己所能关爱他人,注意讲究策略情感态度与价值观目标树立关爱他人的意识,在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略【重点难点】教学重点:关爱他人的作用难点关爱他人的艺术教学过程
一、导入新课(展示材料)一位老大爷去商店,走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门,一直等到她进去后才放开手老大爷向她道谢时,那位女士对老大爷说我的妈妈也和您的年纪差不多,我只是希望她遇到这种事的时候,也有人为她开门〃思考:你怎么看待这位女士的行为教师讲述:关爱他人能给人带来温暖,社会需要关爱这节课我们学习为什么关爱他人和怎样关爱他人展示课题《关爱他人》
二、新课讲授
(一)关爱他人的含义及表现活动一:你说我说:我得到的关爱思考:什么是关爱.你得到过哪些关爱
(二)关爱他人的原因活动二:关爱促和谐(展示
1.教材第一个2探究与分享).思考:你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?.你从中P体7会6到关爱具有怎样的作用?1提示:售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的2尊重,弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德,令老人深受感动,促进了人与人之间的和谐关爰有助于社会文明进步教师总结:关爰是社会和谐稳定的润滑剂和正能量关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步
(三)关爱他人,要心怀善意活动三:情境探究一谁弄倒了自行车(展示教材探究与分享“).思考:你如何看待这位中学生的行为?.如果是你,你会怎么办P7提7-示78:中学生主动帮别人1扶起倒了的自行车,是关爱他人的表现2如果是我,我会耐心、诚恳地向自行车的主人说明情况,让她相信我说的话教师总结:关爱他人,要心怀善意我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀
(四)关爱他人,要尽己所能活动四:慈善在行动(展示教材〃探究与分享〃).思考:你如何看待他们的观点遇到类似的情况,你怎么办.社会上有P7哪8些主动关爱他人的1人?
(五)关爱他人,要讲究策略活动五故事明理--关爱2讲策略(展示教材阅读感悟)思考:如何表达关爱,对方才会接受教师总结:帮助他人时,要考虑他人的P内79心感受,不伤害他人的自尊心
三、课堂总结本节课我们学习了什么是关爰,为什么关爰他人以及怎样关爱他人知道关爱他人是维系友好关系的桥梁,关爰是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,关爱他人、收获幸福;懂得了关爰他人要心怀善意、尽己所能,还要讲究策略关爱他人不是一朝一夕的事,需要我们长期付出努力和共同行动要在日常生活中做起从小事做起,只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。