还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
大班科学教案《动物怎样过冬》作为一位兢兢业业的人民老师,就不得不需要编写教案,教案有助于同学理解并把握系统的学问来参考自己需要的教案吧!下面是我为大家收集的幼儿园大班上学期科学教案《动物的过冬方式》,供大家参考借鉴,盼望可以关心到有需要的伴侣【活动目标】
1、激发幼儿宠爱小动物和探究动物生活的爱好,培育爱护小动物的情感
2、初步了解小动物的过冬方式,关心幼儿理解动物和季节的关系【活动预备】
1、带领幼儿搜集小动物过冬的图片资料
2、小动物过冬课件【活动过程】
1、激发幼儿爱好,谈话导入课题“现在是什么季节?你感觉怎样?”(冬天,天气寒冷)“看一看,冬天人们是怎样过冬的?”(穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强熬炼等)
2、引发课题“动物是如何过冬的”谈话导入人们有这么多的‘好方法过冬,那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢
(1)幼儿依据日常观看进行自由回答,老师不予评论师:刚才小伴侣说了许多动物过冬的方法,那么毕竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢?老师有一些小动物过冬的图片,我们一起来看一看,小动物是怎样过冬的?⑵幼儿看图片提问争论A图片上有哪些小动物;B这些小动物是如何过冬的老师重点讲解,小动物过冬的方法有几种冬眠过冬、换上厚厚的毛过冬、贮食过冬,冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬;换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠;贮食过冬的有蚂蚁C“你还知道其它动物是怎样过冬的?”(狗熊是冬眠过冬,大雁和候鸟是南飞过冬的等)
3、巩固、丰富幼儿对动物过冬的熟悉观看动物过冬课件,提问冬眠过冬的有哪些动物?换上厚厚毛过冬的有哪些动物?贮食过冬的有哪些动物?
4、了解动物与季节的关系,知道动物有各种方法过冬,这是爱护自己生存的最好方式“动物们为什么会有各自不同的过冬方法?“(爱护自己生存,适应季节的变化)“假如这些动物不想法过冬,那将会怎样?“(冻死、饿死)动物是我们人类的好伴侣,我们要爱护小动物,爱惜大自然,为动物制造良好的生活环境。