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文本内容:
大班科学《水的秘密》PPT活动目标
1.在尝试活动中,了解水的特性
2.初步了解人类与水的关系,懂得爱护水,有节省用水的环保意识活动预备
1.两个金鱼缸(一缸里盛水,水里有一条金鱼,一缸里盛米,米里有塑料彩球),一玻璃杯清水,每组一份牛奶、白糖、盐、沙、石子、红豆八宝粥瓶子两个,毛巾一根
2.每组有塑料小篮、有洞塑料袋等玩水小容器,每人半玻璃杯清水和毛巾活动过程
1、小伴侣,你们喜爱看变魔术吗?(喜爱)那好,今日老师来给你们变个魔术,认真看好了噢!
(1)出示一杯水和一个空八宝粥瓶子,将杯子里的水倒进瓶子,请幼儿猜猜水还能倒回杯子吗?(结果是将水倒了回来)
(2)出示另一个八宝粥瓶子,请幼儿看看两个瓶子是不是一样?(是一样的)再将一杯水倒进另一个瓶子里,请幼儿猜猜这一次还能倒回来吗?(能)结果水倒不出来了,老师把水变不见了?
(3)小伴侣,你们来猜猜水到哪里去了?这可是个隐秘一会儿再告知你
2、其实水的隐秘可多啦,你们想知道吗?那我们一起去探究水的隐秘吧
(一)集体探究
(1)水是没有颜色的二幼儿猜猜水里、米里有什么师小伴侣看看这两个杯子,一个杯子里装水,一个杯子里装米,你们知道水里、米里都有些什么东西吗?(彩珠)师你是怎么知道的?(幼有的说我观察的;有的说透过水看到的)师看看米里有什么?(幼有的说只有米;有的说什么也没有;有的说不知道)那我请一个小伴侣来摸一摸,米里究竟有没有东西有什么东西?(老师请一幼儿从米里摸出塑料彩球)为什么你们一下就看水里有彩球,却看不出米里有什么呢老师小结原来呀,水是无色透亮的,所以我们能观察水里的物体;米是不透亮的,所以我们看不见里面的东西
(2)水是没有味道的出示醋,请幼儿闻一闻,说说闻到了什么气味?再闻闻水的味道,说说水有没有气味?知道水是无味的,然后给清水里加上糖再让幼儿尝尝是什么味道,在幼儿亲身体验的基础上,我进行小结水是没有味道的
(二)分组探究活动接下来呀,我想让小伴侣和水宝宝做做嬉戏,自己再连续探究水的隐秘好不好?
(1)抓水嬉戏,理解水没有外形且水是流淌的试验现在呀请小伴侣挽起衣袖,用手去抓一抓盆中的水,看水能被抓起来吗?怎样才能将水盛起来?(请小伴侣取出桌子下面的盛水工具)并看看盛起来的水是什么外形的?说说水有没有外形?然后幼儿再将水再倒入盆中,说说你发觉了什么?(水有流淌性)
(2)溶解试验师现在呀老师还想让小伴侣做一个试验,再次探究水的隐秘,你们情愿吗?(出示装有各种试验材料的纸盘)请小伴侣从盆中舀一杯清水,让后从桌上的白糖、盐、、玉米粒、绿豆、中取几样东西放入你的清水中,再轻轻搅拌,看一看,你会发觉什么?师谁来告知大家试验中,你发觉了什么?师小伴侣观看得可真认真老师小结糖、盐放入水中都不见了,这几样东西被水溶解了(请小伴侣把舀水的工具放回桌下)
3、想方法把桌子上的水弄洁净,(用海绵吸水,用抹布吸水)从而理解魔术的隐秘
4、引导幼儿了解水的用途,并懂得节省、爱护水
(1)原来水有这么多的隐秘呀请小伴侣面对老师,老师还有问题想考考你小伴侣你们知道,水有什么作用吗?幼能洗澡、能洗手、能发电、能浇花、能喝等(老师小结水的用途洗手、洗澡、浇花、游泳、浇灌、发电、喝)师水有这么多的作用,我们的生活时刻都离不开水,所以我们肯定要珍惜每一滴水,爱惜环境,不要污染水源
5、结束幼儿帮忙整理,且将玩过的水倒入水桶用来冲厕所和浇花(放音乐,节水歌)。