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文本内容:
大班艺术美丽的伞教案教学目标
1、尝试用不同的线条、图案设计伞面,大胆制作出与别人不同的创意的伞
2、进一步了解我们鹤山的工业特产一一桃源制伞业
3、教育幼儿养成做事仔细,不马虎的好习惯
4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质教学预备小伞底稿(幼儿人手一份),绘画工具,PPT课件、奥尔夫音乐、雷声音乐教学过程
一、开小车进场
1、师今日天气真好,我们开车去玩吧(播放轻快的音乐,随老师进场),
2、(播放雷声)师快下雨了,我们赶快找个地方躲雨吧
3、玩手指嬉戏师小伴侣,下雨我们要用到什么呀?(伞)那么我们来玩个雨伞嬉戏附儿歌下雨了,撑把伞,雨停了,收伞了
二、展现伞的用途,进一步了解我们鹤山的工业特产一一桃源制伞业
1、师伞是我们生活中的一个好伴侣,除了用伞来挡雨,我们还可以用它来干什么呢?(幼儿回答遮挡太阳、表演节目、装饰房间、临时帐篷、广告伞等,依据幼儿回答出示相应的PPT图)
2、既然伞有这么多用途,你们可知道,我们家乡鹤山的工业特产之一就是什么呢?”来;自、屈;老师;教、案;(桃源制伞业)对,桃源镇有着30多年的制伞历史,聚集着222家制伞及各类配套企业,桃源镇还通过了“中国制伞名镇”的考评(出示相应的PPT图片)为家乡取得的好成果鼓掌
三、设计制作花伞
1、师前几天下了几场大雨,伞厂老板接了许多订单,生产了一大批雨伞,可是这些伞面还没有印上好看的图案,眼看要赶着交货,伞厂老板想请你们帮帮忙,给这些伞面画上好看的线条,漂亮的图案,你们能行吗?(能)
2、老师边示范边引导小伴侣设计的时候可以先把伞面分成几个区域,然后在每个区域里设计不同的线条、图案,可以横着分区域,也可以竖着、斜着分区域
3、师现在请小伴侣宁静地到伞厂的车间工作,
4、幼儿自由作画,老师巡回辅导
四、给伞厂老板送货,拍照留念活动反思活动内容源于生活中幼儿感爱好的话题,能较自然的调动起幼儿学习的.内在动力,激发主动学习的愿望,综合运用已有阅历,制造性地表现生活中的美活动中我能留意到对不同水平幼儿的不同要求,如个别指导时关心力量弱的幼儿正确把握用艳丽的颜色对称、匀称地由中心向边缘装饰伞面,而对力量强的幼儿能鼓舞其在把握这方法的基础上制造出新的方法,体现了教育面对全体、因材施教的原则。