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文本内容:
小学六年级语文下册期末试卷分析迁西二小陈爱民
一、基本情况本次期末考试试卷的答题时间是90分钟,满分100分,命题以《语文课程标准》为依据,以教材为基本点,涵盖了小学六年级下册整个小学阶段的主要知识点,是一份切合农村小学生实际的、较有价值的语文试卷具体体现在以下几方面
1、展现题型的多元而多样综观这份试卷,其内容涵盖了“基础知识、阅读、写作”三大板块,题型多样而富有开创性,力求对学生的素质进行全方面的评价
2、突出语文的实践与开放基础知识题的灵活运用,看拼音写词语题的基本功训练,课外阅读题的灵活丰富以及作文题的贴近生活实际,都拓展了学生展示自我的空间,并注重了基础知识与基本技能的考查
3、注重课外的积累和运用积累在语文学习中占有重要的地位语文学习的过程从一定意义上说,就是语言文字的积累过程有了丰富的积累,才能“厚积薄发”本次试题紧扣文本,较好地处理了课内学习和课外阅读实践的有机整合总体说来,本份试题涉及面广、题型多样、难易适中,检测全面而合理,突出了重点,试题命题符合学生实际,问题明确无歧义,很规范,体现了《语文课程标准》的精神,是一份较为科学而合理的语文试卷
二、整体成绩统计与分析这次参加考试人数61人,平均分数
69.90分,及格人数48人,及格率
77.05%,优秀人数6人,优秀率
9.84%,没有达到本次考试的预期目标
三、做题分析
1、答卷情况通过学生答卷情况来看,学生的知识掌握情况大致如下
(1)掌握较好的是基本知识题,字、词、句子部分学生掌握得较好,得分率较高
(2)字词方面,有少数学生写错别字,不能正确选择
(3)对于灵活性强的阅读理解,大部分学生的短文中第3小题“概括文章主要内容”填的不是十分准确,可见学生对行文方法及表达手法掌握不准
(4)习作方面这次作文,写一篇读后感这次学生的作文整体上很好,学生的作文水平有提高由于学生以前写过,所以绝大多数学生写的不错基本达到了写作要求而且语句通顺,内容具体,用词也不错
2、从考卷中发现的问题
(1)词语句子积累不够重视积累,就等于给了学生一把学好语文的金钥匙,语文教学效率就会迅速提高学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟,遇到一些较灵活的题,就感到束手无策。