文本内容:
小学四年级体育《障碍跑》教案教教学重点学生能在慢跑和快跑中安全地通过几种障碍学跑障碍跑内教学难点跨越各种障碍物的方法与技巧容
1、学生能识记过障碍物的几种具体方法，在快速跳动中手脚并用较顺利地穿越障碍；教
2、学生能在练习中体现出灵巧与全身协调，发展速度、耐力等体能；学
3、营造生动、活泼、和谐的学习氛围，增强克服困难、战胜挫折的勇气和信心；目标
4、培养群体意识，增强责任感，提高合作与竞争能力，体验田径运动的乐趣顺教学内容教师活动学生活动组织形式序体委整队集合指定集合地点向学向教师问好课堂常规生问好检查服装四列横队安排见习生见习生随堂听课热*1**1*身
1.学小鸟准
1、认真看教师示范
2.学大象游戏动物备oooooooooo
2、跟着老师认真的模仿各
3.学小白兔模仿oooooooooo种小动物
4.学小马（躲进操
3、充分活动身体各关节小木屋）▲
1、认真听教师讲解
1、4人一小组
2、8人一组
2、按要求完成各种赛龙t t t tf vl*
1、游戏赛
3、2人一组，双腿舟练习龙舟夹一张垫子OOOOOOOOOO
4、4人一组，双腿
3、练习中注意节奏，注oooooooooo夹两张垫子意团队的合作□□□□学
1、将垫子按教师的要求放□□□□练□□□□
1、让学生将小垫子好部□□□□分合起来平放在地上
2、将垫子比喻成学习中的t t1tt
2、游戏跨
2、问学生学习中有一些小困难如一道应用**o o▲越小土堆哪些简单的困难题、一篇日记、一个英语单**o o**o o
3、要求学生跨越这词等等**o o些“困难”
3、按教师所教动作跨越这**o o**o o些“困难”**o o
1、让学生将小垫子
1、将垫子按教师的要求放打开，前后平放在好地上
2、将垫子比喻成学习中稍t t t tf
3、游戏跨
2、问学生学习中有难的一些困难如考试、**O O▲越大土哪些稍难的一些的上课听不进去、英语词组背**o o堆**o o困难不出等等**o o
3、要求学生跨越这
3、按教师所教动作跨越这**o o学些“困难”些“困难”**o o练**o o△AAA△△△△△△部
1、将垫子按教师的要求放△△△AAA t tttt
1、让学生将小垫子分好**o o▲呈矮三角形放
2、将垫子比喻成生活中的**o o置一些困难如太胖了，需**o o
4、游戏**o o要减肥、太矮了，需要长高、跨越高土
2、问学生生活中**o o堆抵抗力太差，需要增强抵抗**o o有哪些困难**o o力等等**o o
3、要求学生跨越这
3、按教师所教动作跨越这些“困难”些“困难”A A A A
1、将垫子按教师的要求放
1、让学生将小垫子A A A A好呈尖三角形放置A A AA
2、将垫子比喻成自己的人AAAA
2、问学生的人生梦生梦想如考个好大学、f tttt想是什么
5、游戏跨当科学家、当艺术家
3、要求学生跨越这越尖土寸寸**o o▲些障碍，实现自己堆
3、按教师所教动作在音乐**o o的人生梦想
4、要中跨越这些障碍，实现自己**o o求实现了自己梦想的人生梦想**o o的同学在自己左胸
4、跨越障碍以后，将“大拇**o o前贴上一个“大拇指”贴在自己的左胸前**o o指”**o o结
1、要求学生跟着音
1、认真听教师讲解*1**1*让我们荡束乐放松
2、跟着音乐，看教师示范，oooooooooo起双桨，放部
2、教师示范放松动学习放松动作oooooooooo分飞梦想作
3、放松身心，放飞梦想▲场地与小垫子20块、标志物4个、录音机1台器材。
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