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文本内容:
小班健康我从哪里来教案活动目标通过故事《幸福是什么》,引导幼儿初步体会幸福就是快乐、欢乐的感觉,从而激发幼儿关爱他人的情感活动预备磁带,图片活动过程
一、引入
1、唱《幸福拍手歌》,这首歌我们都会唱,叫《幸福拍手歌》小伴侣,你知道什么是幸福吗?幼儿自由发言
2、在森林里有不少小动物,让我们去问问它们幸福是什么,好吗?(出示图片)
二、情感体验
1、你看,这是谁来了?哦,原来是小青蛙呀!让我们来问问它好吗?“小青蛙,小青蛙,幸福是什么?”小青蛙说“我的幸福就是能每天在池塘中,在荷叶上跳来跳去”说完,小青蛙先跳上荷叶,再跳进池塘,愉快地游走了
2、小青蛙的幸福是什么?你觉得它幸福吗?为什么?
3、师小青蛙可以每天在池塘中生活,在荷叶上跳来跳去地玩,过得真快乐,真幸福!
4、小羊来了,让我们来问问它好吗?“小羊,小羊,幸福是什么?”小羊说“我的幸福就是能每天闻到绿草的芳香”这时,小牛来了,它说“小羊,我知道前面有一大片草地,有好多嫩嫩的青草呢,我带你去!”说完,小牛就带着小羊高兴奋兴地走了
5、山羊的.幸福是什么?你觉得它幸福吗?为什么?小牛的幸福是什么?你觉得它幸福吗?为什么?
6、师小羊在森林里可以每天闻到绿草的芳香,真欢乐,真幸福!
7、这时,长颈鹿走了过来“长颈鹿,长颈鹿,幸福是什么?“长颈鹿长长地叹了口气,说“假如有一天,我能舒舒适服坐下来喝杯茶,那就是我的幸福了J
8、长颈鹿幸福吗?为什么?
9、我们怎么来帮帮长颈鹿,让他觉得幸福呢?
10、幼儿发言,老师归纳你们的方法真不错,我们的小白兔是怎么做的呢?让我们来看看她让长颈鹿坐在大大的椅子上,长颈鹿的四条腿都伸直了,小白兔把一杯香茶送到了长颈鹿的嘴边
11、“小白兔,小白兔,幸福是什么?”小白兔说“长颈鹿的幸福就是我的幸福!”
12、小兔子幸福吗?为什么?
13、老师归纳对呀,幸福就是觉得快乐、兴奋的一种感觉小兔子在伴侣遇到困难的时候关心了别人,让别人感到快乐、幸福,她自己也就很快乐、幸福幸福就是让身边的人都快乐活动结束你的爸爸、妈妈、身边的小伴侣幸福吗?你有什么方法也让他们感到幸福呢?。