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文本内容:
小班音乐活动喂鸡活动目标
1、初步熟识歌曲《喂鸡》的旋律,理解歌词的内容在老师的带领下初步学习合拍地做公鸡叫、母鸡下蛋等表演动作
2、尝试依据画面的有关信息及已有的生活阅历,用不同的动作表现公鸡和母鸡的样子
3、能乐观的参加创编活动,情愿表达自己的想法,有初步的与众不同的意思活动预备
1、日常生活中观看过公鸡和母鸡,并初步了解公鸡和母鸡的形状特征及动作特点
2、幼儿用书《喂鸡》
3、音乐磁带、录音机、投影仪活动过程
1、复习歌曲《小小蛋儿把门开》幼儿听歌曲的前奏说出歌名,并重点复习唱第
1、2句,学习用断顿和连贯两种唱法表现幼儿边唱歌边做表演动作
2、幼儿观赏老师范唱歌曲《喂鸡》,初步了解歌曲的内容并熟识旋律引导幼儿看幼儿用书投影图《喂鸡》,引出歌曲,关心幼儿了解歌词老师图中有谁?他在干什么?老师慢速、完整的演讲歌曲老师引导幼儿回忆歌曲的内容老师歌里唱了什么?奶奶养了几只鸡?是什么鸡?两只鸡每天忙什么?教书再次慢速边指图边演唱歌曲,让幼儿进一步熟识歌曲的旋律和节拍
3、幼儿尝试创编表演动作老师提问,引导幼儿依据歌词创编第
1、2乐句的动作老师怎么能让别人知道奶奶养了两只鸡呢?用什么动作表示呢?老师反馈并关心幼儿整理动作,再带领幼儿边唱边有节奏的做动作幼儿在老师的引导下观看幼儿用书画面,依据幼儿用书画面中的信息及自己的阅历,分别创编公鸡、母鸡的仿照动作老师准时反馈幼儿不同的动作与画面的关系,引导幼儿学习有意识的变化动作老师大公鸡(大母鸡)是什么样子的.?图上是怎么画的?你还见过什么见的大公鸡(大母鸡)?教书唱歌曲的第
3、4乐句,幼儿练习在第四句时有节奏的表现大公鸡(大母鸡)的动作老师引导幼儿依据生活阅历创编公鸡叫和母鸡下蛋的表演动作老师母鸡下蛋(公鸡叫)的时候是什么样子的?老师带领幼儿练习母鸡下蛋(公鸡叫)的动作
4、幼儿完整的表演歌曲老师演唱歌曲,幼儿做动作老师用表情鼓舞幼儿做不同的动作,用体态动作提示幼儿有节奏的表演老师完整的边听音乐磁带边表演唱一次老师鼓舞幼儿参加歌曲表演,并在演唱结束时,加上随便的公鸡叫声,增加活动的趣味性。