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文本内容:
幼儿园中班预防近视眼教案设计思路在之前检查视力时,我们班有不少孩子的视力低于平均标准,而在平常与孩子的谈天与谈话中也了解到,他们在家都喜爱看电视、玩手机、IPAD等电子产品,对爱护眼睛非常不利同时在平常的一日生活中,很多小伴侣喜爱用力揉眼睛,缺乏对眼睛重要性的了解以及爱护视力的应有常识而随着幼儿年龄的增长,孩子们参与各类用眼要求较高的活动的比率有所增加,时间也相应延长因此,有意识地对他们进行爱护视力的教育非常必要本次活动共分为三个环节第一环节嬉戏导入,引起幼儿爱好的同时带领他们了解每个五官的详细位置;其次环节说一说,请小伴侣踊跃发言,说一说五官的用处以及如何爱护五官,听一听他们对五官的了解有多少;第三环节贴一贴,在动手操作中进一步让幼儿加深了解活动目标
1、初步懂得爱护视力的重要性
2、了解学习一些爱护视力的有关常识,逐步养成好习惯
3、让幼儿知道开心有益于身体健康
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯活动预备五官的图片每人一套、固体胶活动过程
一、共同嬉戏一一引起幼儿爱好
1、“请小伴侣们跟老师一起做‘指鼻子’的嬉戏,好不好?”
2、争论五官的名称位置——“伴侣们,你们的小脸上面都有什么?”(请一名幼儿上前来让其他幼儿观看)——“眼睛长在什么地方,有几只?”——“鼻子有几个,长在什么地方?”——“嘴巴有几张,长在什么地方?”——“耳朵有几只,长在什么地方?”小结原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子
二、说一说一一说一说五官的作用以及爱护五官听故事了解五官的作用——眼睛(看)耳朵(听)嘴巴(尝)鼻子(闻)小结他们的本事这么大,我们应当怎样爱护他们呢?
三、贴一贴——在操作中进一步加深了解
1、老师示范—、幼儿自己动手操作,老师个别指导要求根据正确的位置粘贴小结来看看大家贴的五官位置对不对教学反思这个活动是以爱护眼睛为线索,让幼儿了解眼睛的重要性,从而产生爱护的意识这个活动以猜谜语的形式引出主题一一眼睛完整观赏故事,提问回答能更好的关心幼儿理解故事内容产生爱护眼睛的意识在其次环节中,对幼儿的回答没有做到先确定再来分析幼儿的答案第三个环节请戴眼镜老师介绍自己近视的缘由和戴眼镜和感觉感到的不便利时应留意策略以爱护我们班戴眼镜幼儿的心理另外在结合挂图讲爱护眼睛方法的一些姿态是我的动作不太标准在今后,我会不断努力,让我的教学不断提升。