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幼儿园学前班教学总结幼儿园学前班教学总结篇1这一年,我担当了学前班的班主任工作一年来在校领导的热忱支持与关心以及同志们团结协作、广阔家长紧密协作下,我坚持以同学为中心,努力为同学服务、为家长服务,顺当完成了工作任务一.任教班级基本状况学前班共有人这些可爱的孩子,慢慢61懂得遵守学校的制度,遵守课堂纪律,懂得了我们爱学校,我们爱集体,我们爱学习,我们要做好孩子这个学校生应理解的基本道理培育起来的几个小干部如刘宇,孙庆,赵文杰等是老师的小助手我特别喜爱这些小珍宝
二、树立服务思想,以同学为中心,努力干好班主任工作.加强学习,提高熟悉,把主要精力放在本职工作上,敬业爱岗,1乐观奉献上学期,学校领导就盼望我校全体教职工要仔细学习,改进德育工作,促进良好班风、校风的形成,并要求师生以实施学习《纲要》为契机,把爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范化为自己道德信念和行为准则,共同制造良好的班风、校风、教风和学风,为把我校办成一个名副其实的高水平的国际性学校做出不懈的努力.严格班级管理,我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上,2努力做到仔细负责、一丝不苟,工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力,乐业、敬业、乐观向上,保持健康心理以及乐观的精神状态其次,要树立童心、爱心、急躁,坚持正面教育原则,全面育人,在思想上、学习上、生活上关怀爱惜孩子,循循善诱、急躁细致地做好他们的教育工作,抓住他们的闪光点不放,多表扬、鼓舞,少批判指责不断强化他们的优点,把他们的闪光点放大,变缺点为优点尽量不或少在大家面前批判他们的缺点或错误,特殊是缺点突出的孩子更不能进行强化,不用放大镜去看他的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化,在班上给他们树立威信,让他们有面子,能抬起头走路,挺胸说话,关心他们树立自信念在教育方式方法上大多数采纳急躁启发诱导式、讲故事教育式、亲身感化式、沟通思想谈心式,讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当,培育辨别是非力量和自我教育力量……能正确地对待自己,也能正确地对待别人、严格一日生活制度,加强常规训练,培育良好的生活习惯和行3为规范观看孩子,了解孩子,为了关心新转同学快速赶上,我实行了抓两头带中间的方法,每个小伴侣都找一个自己学习的榜样,让力量较强的优秀生当力量较差的小老师个别儿童重点帮教,正面引导,有点滴进步随时表扬嘉奖幼儿园学前班教学总结篇2一期的教学工作已经结束了,在校领导的正确领导和大力支持下,在家长们的乐观协作下,努力完成了学校下达的各项目标任务,使学前班像一个大家庭,班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长!为了能更好的总结本学期的教学工作从中吸取教训,为今后的教学工作供应依,现就本学期学前班数学工作总结如下
一、平安工作放首位,确保同学在校的人身平安本学期的平安工作从教育开头,由细处入手首先在学习、生活中渗透安教育用嬉戏儿歌等方法教育同学如何平安的玩,怎样远离危急随时提示幼儿不玩简单受伤的物品同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品并教育幼儿不吃生疏人给的东西不私自随生疏人外出等,教会幼儿在生活中怎样留意平安其次是从细节入手,建立完善的平安保证体系
二、抓养成教育,培育同学良好的行为习惯培育良好的行为习惯是这学期的重要工作在教学中,我们老师留意教育同学学会倾听,乐观大胆地发表自己的观点在生活中我们随时关注同学的各种小习惯让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐,能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生,见到老师能主动问好,与小伴侣能友好相处,平常沟通能用礼貌用语等使同学在不知不觉中开心的养成良好的习惯三重视培育孩子的学习爱好在教学中,我不仅让孩子学会回答老师提出的问题,过度到能自己学会提问供应的环境中,学会提出肯定性有价值的问题在活动中,一些幼儿不懂得表达心中的怀疑也就是说不会提问题在教学过程中,就更应当关注他们,想他们所想,探明幼儿奇怪在哪里,怀疑在哪里,然后引导幼儿把心中的怀疑用问题的形式表达出来,把奇怪心转化为一个个问题,这样才不会使幼儿的奇怪心稍纵即逝,才能引起孩子进一步探究的爱好这种从奇怪到提出问题的养成,对孩子来说将会受益终身所以我在上每一个数学课时,我都要预备丰富多彩的教具,为孩子创设好玩的问题情境,用颜色和图片去刺激孩子的视觉感官,来激发孩子学习的爱好
四、乐观做好家长工作,与家长保持良好的伙伴关系我们利用多种形式与家长沟通,了解孩子的状况,听取家长看法和要求,急躁解释,发觉问题准时订正,不断地改进工作,取得家长的理解,支持与关心!让他们放心!除此之外我们更和家长结成伙伴关系,针对孩子学习生活中的点滴相互沟通,为孩子的进步一起欣喜,为他们的成长一起努力总之,在课堂教学中,应在孩子力所能及的范围内,让孩子多动、多说、多看、多问、多表现、多思索,尽量多给孩子一点思索的时间和活动的余地,把提问的权利还给孩子学前班数学成果有很大进步幼儿园学前班教学总结篇3经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现在圆满地完成了幼儿园的学习和生活,即将升入学校,望着慢慢成长的孩子们,我感受到了一种骄傲感,近一年的学前生活,使孩子们学会很多,各方面进步都很大,总结过去了的阅历,以便更好的提高自己的各项工作水平,
一、班级状况分析;我班一共有名孩子,男生名,女生名,大部分的孩子年502624龄都在岁左右,在学习上本班幼儿都还比较仔细,特殊是拼音、5-6情景数学、美术、英语、国学诵读、我班幼儿都比较感爱好,与上个学期比各方面的进步都比较大,经过长期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高
二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、口算、等各方面培育为了做好幼小连接的工作,我们对孩子进行了独立性的训练,通过讲故事等等这些也是为了训练孩子,在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯,在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规章,课堂规章,这些训练都受到了很好的效果,我信任这些孩子们到了学校肯定是最棒的孩子
三、保教工作我们坚持每天消毒以及室内通风,每天保持地面清洁洁净以及教室的干净,每天做好晨检工作,、并让幼儿每天做到饭前便后要洗手,1加强幼儿的健康意识,保证幼儿进餐时心情开心,并培育幼儿好的吃饭习惯,不挑食,不偏食,吃饭时不讲话,不掉饭,、勤帮幼儿剪指甲,避开抓伤的平安事故发生,、加强幼儿午23睡的管理及巡察,保证午睡时让每个有儿不被冷到,、经过保育老师的4亲密协作,我班的保育工作做得很好
四、平安工作平安工作在幼儿园中是最重要的工作,保障每个幼儿的平安,是每个幼儿老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长、我们必需要把平安工作做得更好,总之本学期特别忙也特别累,但是也收获了许多,在工作中我享受到了收获的喜悦,也在工作中发觉了一下许多不足的问题,总之在今后的工作中我应不断的努力和学习幼儿园学前班教学总结篇4伴随着孩子们的天真笑脸,紧急劳碌而又欢乐的一学期即将结束了,当我空闲下来细细回顾这学期的工作时,深深的感到一份耕耘一份收获在和孩子们相处日子里,他们在一每天成长,不断进步,让我更能感觉到自己是最幸福的,而幼教事业是最阳光的事业以下是我带班的一些体会
一、思想方面、加强学习,我把主要精力放在本职工作上,严格要求自己,面1对一个班集体,我深感自己责任的重大以把教育同学养成良好的习惯为目标,让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时,具备健康的生活力量、严格班级治理,抓紧养成教育,,首先从思想、行动上我把主2要精力放在班级治理和思想教育工作上,努力做到仔细负责、乐业、敬业、乐观向上,保持健康、乐观的精神状态其次,要树立童心、爱心、急躁,坚持正面教育原则,急躁细致地做好他们的教育工作、随时与家长沟通校内外状况,听取家长的看法和要求,不断改3进工作,发觉问题准时订正,争取家长的理解、支持与关心关心家长具备正确的儿童观、教育观、学问观,明确幼儿期教育重心是共性力量的培育,使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参加学校的教育活动我们的工作得到了家长们的支持和协作,同时家长们也给与我们充分的确定,这将激励我们更好的开展家园工作如今班上的工作开展比较顺当,收到了较好的效果,并得到了家长的认可
二、教育教学工作在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课为了上好课,我备好每一节课自己动手制作教具了解幼儿原有的学问,他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施关注全体幼儿,注意个别教育多看对业务有关心的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,供应充分1的操作材料依据班上幼儿的年龄特征,培育幼儿独立解决问题的力量、在教学中以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动,并主动去学2习,更好地因材施教,因人施教、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环3节,保证好幼儿每天各项活动的活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿全面进展本学期,我担当学前班的拼音、科学等教学工作对于拼音课上,我注意调动幼儿学习的主观能动性,激发幼儿学习的爱好,能合理利用多种书籍进行帮助教学有的幼儿刚开学的时候对于拼音课没有爱好并对上课有了抵触心情,我便利用学校教材帮助的卡片做起了组字嬉戏,时不时的进行一项小竞赛,并准时的最幼儿所学习的学问进行确定与鼓舞,通过这类活动即很快消退了幼儿对拼音课的抵触心情还让幼儿真正体会到了什么是欢乐拼音’经过一个学期的学习,许多幼儿有了很大的进步,在拼音课上我乐观引导幼儿主动地开动思维,在嬉戏中保持开心的心情而上科学课前我会让幼儿从媒体、网络、书籍中大量的搜集有关课堂学问的内容,例如一次学习有关水的学问,我便让孩子事先去了解和搜集大量有关水的学问,上课时全部带来,这时孩子们上课时的气氛变得非常的活跃,由于全部的材料都是孩子们自己搜集的,也就摆脱了一贯老师教同学学的现象,从而实现了自主学习我们的课堂也就变得生动了起来
三、熟悉不足,努力进步记得有人曾经说过一个有事业心和使命感的老师,理应作为教育的探究者,其探究的最佳途径往往就是从自我反思开头,反思促进了观念的转变,反思促进了工作的提高老师的成长等于阅历加反思虽然在学前班的工作多少有些辛苦,每天总是忙劳碌碌的,但是看到孩子们在轻松开心的环境中能健康健壮的成长,欢乐无忧的学习和嬉戏,感到全部的付出都是值得的通过本学期的工作,我很幸运又学到了不少东西,我深刻熟悉到只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子所以,我深信自我评价,是每天进步一点点的动力本学期的工作即将结束了,对于我来说,不断提升自己的业务水平,更新教育观念,勇于创新使我在今后的工作中做得更好!。