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文本内容:
幼儿园元旦礼仪教案小班教学形式团体或小组教学教学方法行为辨析法、演示示范法、童谣嬉戏法活动目标、知道头发要勤洗、常梳理
1、培育幼儿养成良好的个人卫生习惯2核心要素男童发、女童发、要得体、勤梳洗、准时理、既美丽、又神气活动预备小梳子、小镜子、图片图片早晨起床后,晓晓主动让妈妈给她梳头发甜甜的妈妈给她梳头发时,她大哭大闹,不愿梳头基本过程
(一)导入活动通过出示图片引导出活动主题
(二)关键步骤、看看他们谁做得对呢?1()老师出示一张图片(早晨起床后,晓晓主动让妈妈给她1梳头发),然后对幼儿提问“晓晓在做什么事情她做得对不对?”()老师再出示一张图片(甜甜的妈妈给她梳头发时,她大2器大闹),然后对幼儿提问“晓晓为什么哭她做得对吗?”()与幼儿共同争论我们应当向谁学习?为什么?
3、学说儿歌《洗头发》2洗头发温热水哗啦啦我洗头不可怕香波搓清水冲干洁净人人夸老师一边引导幼儿学说儿歌,一边用小梳子正确梳理自己的头发,给幼儿做示范活动延长、在教室门口相宜的位置上挂一面大镜子,以便幼儿每天1来园后整理自己的仪容仪表;、在教室中创设梳妆角,设“梳妆台”一一在小桌子上铺2上美丽的桌布,桌子上放一面镜子,梳妆盒(盒中盛有梳子、皮筋、面霜、擦手油等物品),供幼儿起床后装扮使用家园互动、家长每天早晨应主动给孩子梳理头发,让孩子知道梳理1头发的必要性;、定期为幼儿洗头发、剪头发,让幼儿保持良好的个人2卫生习惯留意事项头发要勤洗,勤剪,勤梳理。