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文本内容:
幼儿园珍惜粮食的教案反思设计意图现在的幼儿绝大多数是独生子女,生活条件都特别优越,加之受社会上大吃大喝、铺张铺张等坏风气的影响,在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象非常普遍针对这种状况,结合10月16日世界粮食日我们设计了疼惜粮食这一主题活动目的是让幼儿了解粮食来之不易,体验成人劳动的艰辛,养成不挑食、不铺张、疼惜每一粒粮食的良好习惯活动目标
1、使幼儿了解粮食的生长过程,知道粮食来之不易
2、知道铺张粮食是不对的,要学习珍惜粮食
3、培育幼儿乐观开朗的性格
4、幼儿能乐观的回答问题,增加幼儿的口头表达力量活动预备学PPTo活动过程
1、观看图片,谈话导入的老师提问你觉得这样好吗?为什么?提问你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?
2、仔细看《疼惜粮食》动画,启发思索,老师提出如下问题:
(1)大米的生长过程是怎样的?
(2)为什么说农夫伯伯种粮食很辛苦?
(3)小伴侣们今后你会珍惜粮食吗?
3、幼儿有疑问可再次观看动画,老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有阅历上进行选择性互动提问教学老师总结小伴侣们,农夫伯伯种粮食特别辛苦,从播种到锄草、施肥、收割,不知洒下了多少汗水晒黑了脸,累弯了腰,两手磨出了厚厚的老茧,才能收获粮食,我们要做珍惜粮食的好孩子,不能铺张
4、老师提问为了节省粮食,我们应当怎样做?师引导幼儿总结粮食来之不易,是农夫伯伯辛苦种出来的,所以用餐时我们肯定要吃完自己的一份坂菜,不铺张粮食,能吃多少盛多少
5、熟识儿歌,巩固幼儿阅历《疼惜粮食》香喷喷的米饭哪里来?白花花的大米做出来白花花的大米哪里来?金灿灿的稻谷脱出来金灿灿的稻谷哪里来?农夫伯伯种出来,一粒稻谷一滴汗,疼惜粮食理应当教学反思本节课我在讲解时不够生动,假如拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动,更能引起幼儿的爱好,在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应当怎样做,对幼儿有肯定的教育意义,也起到了良好的效果。