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文本内容:
幼儿园安全知识教育教案设计意图小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门,他们在渐渐的适应幼儿园的生活但新的环境使幼儿感到担心,有的不喜爱上幼儿园,有的幼儿哭闹着要找妈妈这首歌曲节奏活泼明快,歌曲旋律简洁美丽,歌词短小易懂,富有生活气息,便于幼儿理解通过学唱歌曲,能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很欢乐、幸福的事情,从而喜爱来幼儿园活动目标
1、能够仿照学唱歌曲,理解歌词的内容
2、能随音乐进行简洁的动作表演
3、感受音乐的美,渐渐产生对幼儿园的宠爱之情活动预备
1、阅历预备幼儿有一起玩耍的同伴,熟识歌曲《找伴侣》
2、物质预备音乐《我爱我的幼儿园》《找伴侣》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中嬉戏的图片歌曲1我爱我的幼儿园歌曲2找伴侣活动重难点
1、重点能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》
2、难点在活动中,能大胆的随音乐进行简洁的动作表演活动过程
一、活动导入
1、看一看老师出示幼儿园的图片,幼儿观赏提问小伴侣们,你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?
2、说一说幼儿与同伴相互说一说,自己在幼儿园里都做了哪些事情
3、找一找老师播放音乐《找伴侣》,幼儿找到自己的好伴侣,抱一抱,一起随音乐做律动
二、学唱歌曲
1、听一听老师播放音乐《我爱我的幼儿园》,幼儿倾听观赏音乐,感知节奏与歌词内容提问你在歌曲里听到了什么?你最喜爱歌曲里的哪一句歌词?
2、唱一唱老师采纳多种演唱方法激发幼儿的唱歌爱好
(1)幼儿小声唱,老师大声唱
(2)幼儿与老师共同演唱
(3)老师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲
(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲
三、表演歌曲
1、跳一跳幼儿伴随歌曲的旋律做律动
2、想一想我们还可以在幼儿园里做些什么?
四、延长活动
1、好玩的幼儿园老师与幼儿玩开火车的嬉戏,带领幼儿参观幼儿园
(1)参观幼儿园大门,念念幼儿园的名字,
(2)观看园徽是什么样子的,老师用生动的语言叙述园徽所代表的意义
(3)找找幼儿园最美丽的地方,自由地在宠爱的地方坐坐、玩玩
2、将歌曲投放在音乐表演区,鼓舞幼儿与好伴侣共同唱歌舞蹈。