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正能量演讲稿三分钟当我面对这样一个与时俱进的作文试题时,不由我想起人们都知道的,声可以传递信息,光可以传递影像然而,有一种叫注视,可以给人传递正能量,我感受着只是一次竞赛,却可以在众多的选手中脱颖而出,展log现出了一个全新的自我,这就是注视传递的能量是的,注视给人向上,给人乐观和士气一年多前,我有幸被班主任推举,代表我校六班级参与由苏州市举办的竞赛可logo是却不知为何物,自觉无力胜任,也担当不起,简直不敢接log受这个挑战于是向老师表示尴尬,要求另选他人指导我的周老师颇有情感地注视着我,好像看透了我的心思,一言不发然而,他那注视的目光使我愈觉和气可亲,愈觉给我活力,愈觉摧人奋起,愈觉……尽在不言中瞬间,恰似有一种能量在心胸涌动,精神起来,使我布满自信和豪情,理所当然地接受了这个参赛任务注视是一种关爱,一种能量,让人有一种平安感在培训学习过程中,我们利用节假日或休息时间,周老师总是一对一地指导着我,他那深信无疑的目光,在电脑屏前注视着我的每一次点击,每一次移动,每一次变色我大胆而又布满自信地实践着记得有一个周末,我们师生俩不知不觉到了十二点才想到吃中饭,其中有几种图案教得让我得心应手可是,在竞赛场上,被一个难题楞住了,磨蹭了好一会儿,尝试了好几会儿,仍是不见效,几次想放弃剩余的时间已经不多了,还是一筹莫展,心里非常着急紧急,真的要放弃时,突然发觉周老师和其它学校的老师就在窗外,他正以让我必胜的目光注视着我我似有一种感应,安静下来,顿觉摧我奋起,找回了自信,布满了盼望难题最终迎刃而解,我如释负重地走出考场注视传递的能量,战胜了惰性,获得了荣誉注视传递正能量,不争“三好”亦无由其实,注视她也是一种“努力每一天,胜利每一年”的动力能源回顾近一年间的学校学习生活,我的班主任、任课老师,还有很多老师,无论是在讲课中、提问中,还是每星期一的“国旗下讲话”或在平常活动中,总觉有一种注视,在摧人奋进,给人力气,教人乐观向上的能量和情感不由得使我想起英国心理学家理查得•韦斯曼所说“把一个人比作一个能量场,通过激发内在潜能,可以使人表现出一个崭新的自我,然而更加自信,更加布满活力”我和同学一样,需要正能量“三会”果真重要注视为我更精彩。