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文本内容:
大班社会欢欢喜喜母亲节教案反思目标预备并参与母亲节庆祝活动,感受温馨的节日氛围
1.为妈妈送上布满浓浓爱意的亲亲妈妈爱心盒,加深母子亲情
2..情愿沟通,清晰明白地表达自己的想法
3.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感4预备亲亲妈妈爱心盒
1.制作并张贴大海报;制作邀请函邀请妈妈参加活动,讲清时间和地点2o布置活动场地3⑴制.作背景画面-欢高兴喜母亲节⑵座位支配内圈为小椅子,外圈为大椅子,母子一一对应入座⑶预备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等人员分工迎宾员、款待员、主持人迎宾员佩戴绶带,款待员戴工4作帽.,主持人简洁化妆音响设备,抒情音乐的录音带5过程.迎接妈妈1由.迎宾员引领妈妈们入座主持人我们是世界上最幸福的孩子,由于我们有妈妈的爱我们每天享受着妈妈辛勤的付出,在妈妈的呵护下欢乐成长现在,我们已是大班的孩子了今日在母亲节这个特别的日子里,让我们好好地为我们的妈妈服务吧(请幼儿端上预备好的饮料、点心让妈妈们品尝,并与妈妈们自由交谈)演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》2主.持人今日是一个不寻常的日子.是妈妈们的节目,让我们把最美的歌声献给妈妈请听歌曲《不再麻烦好妈妈》(集体唱)亲子嬉戏主持人下面我们来做几个嬉戏请老师来介绍嬉戏规章
3.嬉戏一宝宝的召唤师请全部的妈妈上来,背对着犬家老师任意摸一位小宝宝的头,这个小宝宝就叫两声妈妈.假如妈妈听出来是自己宝宝的叫声.就请举起手来嬉戏二妈妈的手师刚才妈妈听了宝宝的声音.都能猜出谁是自己的宝宝现在,请宝宝来找找自己妈蚂的手请妈妈站在幕布后,将手伸在幕布外面小伴侣上来认真观看,找一找哪双手是自己妈妈的等全部的人找到以后,主持人会将幕布拉开.小伴侣看看是否找对了(嬉戏分批进行)亲子制作大手牵小手妈妈和孩
4.子先后在纸上印上手印.使其部分重叠,然后沿轮廓剪下手印,制成大手牵小手,写上某某和妈妈给妈妈献爱心
5.主持人为了迎接母亲节的到来,我们小伴侣始终在想方法为妈妈预备节日礼物这是一份特别有意义的礼物,我们给它取了一个好听的名字叫亲亲妈妈爱心盒现在请大家将礼物送给妈妈吧(音乐响起,孩子们给妈妈送上亲亲妈妈爱心盒,并与妈妈相拥着观看盒中的礼物,享受爱的欢乐)集体朗诵全班幼儿一起朗诵创编的儿歌《妈妈,我爱你》(在悄悄的6夜.晚,我依偎在你身旁/友爱的妈妈,你叫我快快长大/你说花儿开了,草儿绿了,外面的世界真美妙/我说来了,来了,我是你的小珍宝/妈妈的怀里最暖和./你把爱全给了我.把世界全给了我,/让我大声地说妈妈.我爱你!)延长活动全体妈妈和全体幼儿合影
1.孩子和自己的妈蚂合影
2.活动反思我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了,而现在有许多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵,造成了许多孩子对母亲的爱视而不见,认为是理所当然的,因此更谈不上关怀母亲,感恩母亲了,这对幼儿健全人格的进展极为不利因此,借此机会我们邀请小伴侣的妈妈来幼儿园和我们一起联欢,盼望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开头,懂得知恩图报,成为一名和善的、有着感恩的心的人。