文本内容:
中班艺术活动蝶儿翩翩教案反思动目标
1、观赏乐曲化蝶,感受乐曲美丽抒情的旋律.2,在感受过程中,济别乐句及把握乐句的句末,并创编出蝴蝶飘墀和蝴蝶停止时的造型.
3、能够与同伴合作表现花朵和蝴蝶,体找合作去演的欢乐.
4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己.
5、通过活动幼儿学会靖戏,感受嫡戏的乐趣活动预备《蝶儿翩翩》课件,自制《化蝶》图谱,1化蝶》课件,《化蝶3音乐,蝴蝶、花朵的头饰若干活动过程
一、蝴蝶谜语导入,
二、初步感受乐曲.并创编出蝴蝶飘舞的动作.
1、听完这段音乐,你心里感觉怎么样?
2.结合课件f蝶儿翩翩3观赏其次遍音乐.这是一首特别美丽、抒情的曲子.它是音乐剧《梁祝b中最经典的•段,这段曲子•的名字叫长化蝶3,我们再来听一听乐曲中蝴接在干什么?
3、引导幼儿用小碎步仿照蝴蝶飘舞,
三、结合自制乐曲图谱观赏乐曲,并辨别乐句,找出句末
1、幼儿观赏第•遍音乐,尝试找出每一个乐句的句末,并在最终一-小结的第一拍拍一下手
2、引导幼儿看图谱,辨别乐句并找出句末.
3、引导幼儿看课件观赏音乐,辨别乐句找出句末,并在每句的最终一小节的第■■拍拍一下手.
4、引导幼儿随音乐每句的长短做出不同的机线手势,并在每句的必终一小节的第一拍拍一下手.
四、引导幼儿创编蝴蝶在花朵上除止时的动作
1.播放音乐.幼儿随音乐自由创编蝴蝶静止时的动作.
2、对幼儿创编的动作确定、表扬
3、集体随音乐表演,让幼儿留意把握蝴墀停止时要在/个乐句最终一小节的第一拍上.
五、幼儿分组扮演蝴蝶和小花,进行合作表演结束:播放£化蝶3音乐,老牌带领孩子们飞出,活动室反思总之,本次教学活动从设计到展现,我收益非浅,尤其在活动后的反思中熟悉到每次活动都是一次艺术的制造,信任在不断的学习和反思中,对中班幼儿的课堂教学我会把握的更好.一节课不过二非常钟.无论是胜利还是失败.留给上课的、听课的人的思考都会许多,我作为执教者,对这节课还是回味无穷,由于它让我成熟了许多.。