文本内容:
大班音乐我会做乐器教案反思活动目标
1、了解各种乐器的名称几演奏特点,知道它们会发出不同的声音O
2、大胆尝试各种乐器的演奏方法
3、对用乐器演奏各种音乐产生爱好,喜爱观赏音乐
4、探究、发觉生活中的多样性及特征
5、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答活动预备各种乐器若干;幼儿打击乐器若干活动过程
一、观赏乐曲《钟表店》导入幼儿完整观赏乐曲一遍提问你们刚才听到的是什么?音乐是怎样来的?告知幼儿音乐是用各种乐器演奏后录制合成的
二、初步熟悉各种各样的乐器
1、你知道这是什么乐器吗?钢琴被称为乐器之王,它是什么样的?里面又是什么样的?
2、它是怎样发出声音的呢?老师示范弹奏一段音乐或请一位幼儿上来演奏
3、让幼儿观看桌上各种乐器,请幼儿热一一辨认,老师尝试弹奏乐器或让个别幼儿上来触摸、弹奏某些乐器
三、引导幼儿阅读幼儿用书,了解几种常见的乐器
1、引导幼儿观看幼儿用书,说说画面上有哪些乐器?你知道是怎样演奏这些乐器的吗?
2、老师小结乐器有民族和西洋乐器之分,民族乐器是演奏民族音乐的,它们大多数是管弦乐器,西洋乐器是演奏西洋音乐时常用的,它们多数是琴键乐器,但是,无论是什么乐器,只要合理地运用,都会弹奏出动听的音乐,都可以给我们带来欢乐和满意由于是观赏各种各样的乐器,我觉得单单用眼睛看图片太笼统了,虽然没有让孩子亲眼见识每种乐器的条件,但是我可以让他们听听这些乐器奇妙的声音啊!所以,整节课,我用用美丽的音乐贯穿始终,给孩子以美的享受活动中我发觉孩子们对乐器、音乐很感爱好,我想通过本次活动,孩子们对音乐的喜爱肯定会得到良好的熏陶与进展活动反思教学活动生活化这次集体活动从幼儿特别熟识的“糖果入手,题材来源于幼儿的生活,幼儿有着比较丰富的感性阅历,因此他们能大胆地表述自己对糖果的熟悉,这是发挥幼儿在活动中的主体性的前提和保证。