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文本内容:
大班健康彩色水瓶教案反思活动目标
1、培育幼儿乐观探究及合作的精神
2、进展幼儿绕障碍跑的力量,提高动作的灵敏性
3、训练幼儿的奔跑速度
4、提高幼儿身体的协调力量,体验玩嬉戏的乐趣
5、乐于参与体育活动,感受关心有困难的人的欢乐体验活动预备
1、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个;标有图一示意图的黑板一块使用即时贴表出各点,粉笔若干
2、布置场地活动过程一老师与幼儿一道利用彩色水瓶做预备活动1上肢运动双手上举头顶换瓶2下蹲运动双手侧平举下蹲于身前、后换瓶3扩胸运动双手前平举换瓶4环臂运动分别单手甩瓶5腹背运动分腿腹背饶双腿换瓶6手腕运动分别单手转瓶⑺踝关节运动瓶倒置于地,活动踝关节并分别并腿向前跳、向后跳⑻帮助练习握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)
(二)自由探究活动老师“今日我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种好玩的、不同的玩法,
1、幼儿分散练习,老师巡回指导
2、幼儿成两列横队面对面站好,请不同玩法的幼儿做示范大家跟着学方法例仿照炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等
(三)嬉戏
1、《种萝卜》,奇妙布置场地老师“我在萝卜地上事先挖了很多小坑,每一个坑上都做了记号,请大家快去种萝卜吧!呦儿自由地将自己手中的”萝卜,(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上(如图一)
2、《巡逻兵》,启发幼儿创想出不同的路径老师“罗卜种好了,我们一起到萝卜地里巡逻,巡逻的路线可以怎样走才能即可以观看得到每一个萝卜,又不会把萝卜踩倒、踩坏T⑴组织幼儿参看黑板的示意图上争论“巡逻’路径⑵幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕“萝卜地I进行“巡逻(例举方法附后)
3、《接力跑》,训练幼儿曲线奔跑的速度(约2〜3次)⑴组织幼儿每人收一个萝卜,并成两列横队面对面站好,老师讲解।示范嬉戏玩法嬉戏开头时,幼儿成两路纵队站在起跑线前(如图二)听到信号后两组幼儿沿箭头方向起鱼贯绕瓶做S形向前跑,到最终一个点便从两旁直线跑回起点线以幼儿全部跑回较快的一组为赢⑵幼儿嬉戏
(四)放松活动日常生活仿照动作喝水洗脸洗澡洗脚等活动反思将来社会需要创新精神过去,在许多人看来,体育课总离不开老师的命令、指挥与幼儿的仿照,如何在体育课中进行制造性的培育此体育活动针对这一问题做了很好的尝试在活动中,让幼儿一物多玩(幼儿自由探究彩色水瓶的各种玩法),此外,在《巡逻兵》这一嬉戏中,启发幼儿制造不同的巡逻路径,制造性地进展嬉戏情节可以说,老师在训练幼儿的奔跑速度,进展幼儿饶障碍物跑的力量的同时兼顾了幼儿制造性的培育在看似单调而枯燥的体育课中,如何引起幼儿参加熬炼的爱好这是很多幼儿老师在思索的问题可以说,这节体育课在这一方面是做得较胜利的首先,老师擅长创设问题的情景,如”请幼儿动脑筋,试试看有哪几种好玩的、不同的玩法(玩彩色水瓶)又如“组织幼儿争论并尝试巡逻兵的路径’在这一过程中,一方面,把问题抛给了孩子,引起其爱好另一方面,老师允许幼儿自由探究,自由做主,完全体现了《纲要》中”以幼儿为活动主体’的思想由于能自己做主,能极大地激发幼儿参加活动的乐观性、主动性,引起他们参加活动的爱好从活动效果来看,由于每个幼儿都有彩色水瓶,而且前半部分基本采纳集体练习法,嬉戏(除了《接力跑》环节外)也是以共同活动的形式进行,没有消失消极等待的现象,因此有较高的运动密度和运动负荷,能较好地进展幼儿的运动力量。