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文本内容:
《水利工程测量》课程标准
一、课程说明课程名称水利1:程测量标准简称水工测量水利水电建筑工适用专业修读学期第四学期制订时间
2019.08程课程代码133111课程学时96课程学分6课程类型B类课程性质必修课课程类别专业基础课先修课程无后续课程水利工程施工、水利工程监理对应职业资格证或内容工程测量员合作开发企业无执笔人合作者无审核人制(修)定日期
2019.08注
1.课程类型(单一选项)A类(纯理论课)/B类(理论+实践)/C类(纯实践课)
2.课程性质(单一选项)必修课/专业选修课/公共选修课
3.课程类别(单一选项)公共基础课/专业基础课/专业核心课
4.合作者须是行业企业人员,如果没有,则填无
二、课程定位《水利工程测量》是高职类水利工程专业的一门重要的、具有较强实践性的专业基础课程设立本门课程的目的是使学生能掌握地形测量的基本理论和基本知识,掌握测绘地形图的方法,在水利工程建设、国土资源的利用、环境保护以及地籍房产管理等工作中提供各种比例尺地图做保障;在水利交通设施建设、地质勘探、矿产开发中提供准确的地形资料,以便进行勘察、设计、施工和管理
三、设计思路
(一)确定课程目标的思路将传统的以知识为主线构建的学科性课程模式,转变为以能力为主线,以任务引导知学PPT结合板书教学
1126.1控制测量概述了解控制测量概述重点掌握导线测量方法,会用全站仪进
1226.2导线测量全站仪、棱镜行导线测量了解交会法测量,会用全站仪进行交会
1226.3交会法测量全站仪、棱镜法测量重点掌握
三、四等水准测量方法,会进DS3水准仪、水准
1226.4
三、四等水准测量行外业操作和内业计算尺会进行四等水准测量的外业操作和内业DS3水准仪、水准132实训七四等水准测量计算尺
1326.5三角高程测量理解三角高程测量原理全站仪
1326.6GPS定位技术简介认识RTK,了解GPS定位技术原理GPS-RTK
7.1地形图的基本知识
7.2地了解地形图的基本知识,掌握地形图的PPT结合板书教学142形图的表示方法表示方法
7.3测图前的准备工作74了解测图前的准备工作,掌握经纬仪测经纬仪、图板、量角142经纬仪测图法图法器实训八经纬仪测图法测绘地熟练使用经纬仪测图法测绘校园平面图经纬仪、图板、量角142形图器
7.5地形图的拼接、检查与整了解地形图的拼接、检查与整饬,简单饬
7.6大比例尺数字化测图简152PPT结合板书教学了解大比例尺数字化测图介掌握全站仪后方交会、对边测量、面积实训九全站仪后方交会、对测量的方法,了解测量注意事项152全站仪、棱镜边测量、面积测量会阅读地形图,会进行室内和野外PPT结合板书教学
1528.1地形图的阅读判读PPT结合板书教学
1628.2地形图的基木应用了解地形图的基本应用10掌握面积量算的方法,会进行面积量算透明方格纸、机械
1628.3地形图面积量算求积仪
8.4地形图在工程建设中的应PPT结合板书教学162了解地形图在工程建设中的应用用理解实习内容及过程,加强纪律和仪器172水利工程测量实习指导全站仪、水准仪安全观念PPT结合板书教学172复习前8章的主要内容掌握前8章的主要内容和重难点熟悉考试题型,了解样题,准备考试PPT结合板书教学172讲授考试题型和样题识,以生产过程组织教学的职业课程模式作为课程目标的设计思路11
(二)设计课程内容的依据本课程按照“基于工作过程”的教学理念设计教学内容,引导学生在项目活动中掌握水利工程测量量的基本概念与技能,培养学生初步具备测量专业生产过程需要的基本职业能力
(三)采用何种教学模式根据学生的认知特点,实施以项目引导,任务驱动的模式组织教学通过学练结合的方式,倡导学生在项目活动中掌握知识与技能,过渡到能够从事水利工程测量工作过程的能力
四、课程培养目标本课程教学目标是,是学生掌握水利工程测量基础理论以及测绘地形图的基本知识,掌握高程测量、角度测量和距离测量等操作技能,掌握图根控制测量方法,具备•定的地形测图和绘图能力,能够识读与应用地形图,在教学中培养学生解决实际问题的能力
(一)专业能力培养目标
1.掌握水利工程测量基本理论、基本知识
2.掌握高程测量的基本知识,水准仪的构造及使用
3.掌握角度测量的基本知识,经纬仪的构造及使用
4.掌握距离测量的基本知识
5.掌握图根控制测量的基本知识
6.掌握地形测图的基本知识
7.掌握地形图的基本知识
(二)方法能力培养目标
1.能熟练进行水准测量的观测、记录和计算
2.能熟练进行角度测量的观测、记录和计算
3.能熟练进行距离测量的观测、记录和计算
4.能熟练进行图根控制测量的外业观测和内业计算
5.掌握地形测量的观测方法,具备一定的测绘地形图的能力
(三)社会能力培养目标
1.具有学习的主动性和探索求实的学习精神
2.具有细致严谨、一丝不苟的工作作风
3.具有敬业爱岗思想,具备职业道德意识和社会责任意识
4.具有团队协作和创新精神
5.具有精益求精的工匠精神
五、课程内容、要求及教学设计
(一)课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时水利工程了解水利工程测量掌握水利工程测能够采用基本方法确培养学生学习的主动测量基本的任务和测量工作量基本理论、基本14定地面点位坐标性、创新性意识知识的三大原则知识培养学生互助配合的掌握水准测量原理团队协作能力和精益掌握高程测量的能够进行水准仪的操2水准测量和内、外业的观测20求精的工匠精神基本知识作和使用记录计算培养学生互助配合的团队协作能力和精益掌握水平角、竖直掌握角度测量的能够进行经纬仪的操3角度测量20求精的工匠精神角观测方法基本知识作及使用培养学生互助配合的距离测量掌握钢尺量距、视能够进行全站仪的团队协作能力和精益掌握距离测量的4和直线定距测量和测距仪测16求精的工匠精神基本知识操作及使用向距培养学生互助配合的能够进行图根控制测团队协作能力和精益小区域控掌握平面控制测量掌握图根控制测5量的外业观测和内业20求精的工匠精神制测量和三四等水准测量量的基本知识计算地形图的培养学生互助配合的测掌握绘制大比例尺掌握地形测图的能够运用经纬仪测图6团队协作能力和精益12地形图的方法基本知识法测绘地形图绘求精的工匠精神地形图的了解地形图在工程掌握地形图的基能够读图,能熟练使培养学生探索求实的74应用建设中的应用本知识用地形图科学精神8水利工程掌握测量仪器的掌握普通水准仪能够熟练进行经纬培养学生探索求实223测量实训操作方法和相关的及经纬仪的使用仪、水准仪、全站仪的科学精神和精益求记录计算方法;掌握全站仪的操作及使用精的工匠精神的操作使用方法;掌握简单的施工放样方法讲授44学时、实践48学时、复习与习题4学时,共96学时(整周实训22课时)合计
(二)课程学习单元内容与要求学习单元情境一设计单元名称制图基本知识学时
61、r械匚程制图的标准学习要求
2、常用的绘图匚具和仪器
3、掌握几何作图的方法
4.掌握平面图形分析能力绘图的步歌和方法
5、掌握绘图的步骤和方法任务分解任务1制图标准、常用绘图仪器的r俾任务2几何作图任务3平面图形分析学习单元情境二设计单元名称制图的投影基础知识学时
81.「杆脚投影法的形成和分类学习要求
2、r薪二视图的形成及投影规律3,掌握基本体的投影
4.掌握简单体•一视图的画法与读图二视图的形成和投影规律任务分解任务1任务2基本体、简单体的二视图做法与读图学习单元情境三设计单元名称点、直线、平面及其相对位置学时
61.掌握点、直线、平面投影的规律和特点学习要求
2、掌握直线与平面及两平面的相对位置的关系
3、掌握投影变换点、直线、平面投影的规律和特点任务分解任务1任务2直线与平面及两平面的相对位置的关系学习单元情境四设计单元名称物体表面交线学时6学习要求
1.掌握体表面卜取点的方法
2、广解平面与立体相交的特点3,了的两立体相交的特点|任务分解任务1体表面上取点的方法任务2平面与立体相交的特点任务3两立体相交的特点学习单元情境五设计单元名称组令体学时12学习要求
1.掌握组合体视图的画法
2、掌握组G体的尺寸标注
3、掌握该组合体的方法任务分解任务1组合体视图的画法任务2组合体的尺寸标注任务3读组合体的方法学习单元情境六设计单元名称工程形体的表达方法学时
81、掌握基本视图与辅助视图的画法学习要求
2、掌握剖视图的画法
3、掌握断面图的画法
4.r解视图、剖视图与断面图的同读
5./解规定醐法及简化硒法
6.r解第三角投影任务分M任务1基本视图与辅助视图的画法任务2剖视图的做法任务3断面图的画法学习第元情境七设计单元名称标高投影学时
61./解标高投影的基本概念学习要求
2.掌握点、直线、平面的标高投影
3、掌握平面与平面的交线
4、掌握正圆镀面的标高投影任务分解任务1点、直线、平面的标高投影任务1平面与平面的交线、正园稚面的标高投影学习单元情境八设计单元名称水利工程制图学时
41、/杆水T.图的特点、分类和表达方法学习要求
2、掌身水r图的尺寸注法和识读方法
3、掌握水T.图的绘制水工图的特点、分类和表达方法任务分解任务1任务2水工图的尺寸注法和识读方法任务3水r.图的绘制学习单元情境九设计单元名称房屋建筑图学时
21.1的房屋建筑图的特点和有关规定学习要求
2、掌握建筑俺工图
3.r解建筑施I图的阅读方法房屋建筑图的特点和杓关规定任务分解任务1任务2建筑施1图任务3建筑施I图的阅读方法
六、课程考核与评价《水利工程测量》课程考核分为平时成绩、实践成绩和期末成绩三个部分,分别占总评成绩的30%40%.30%o列表如下平时成绩总评成绩实践成绩期末成绩出勤平时作业100%10%20%40%30%小计30%40%30%
(1)平时成绩包括出勤、平时作业、实践操作出勤占总成绩10机迟到、早退一次扣1分,缺勤一次扣5分正常请假不扣分平时作业占总成绩20乐共计6次,另有平时课后题完成情况六次作业每次12分计算,平时上课课后题完成情况按28分计算作业成绩等级分A、B、C、D四类独立完成、书写工整,结论正确为A;独立完成、书写工整,结论有少量错误为B;书写笔记难以辨认,结论有较多错误为C;作业不完整为Do实践操作占总成绩40机共计8次实训、实践独立完成为A,在他人指导下完成为Bo
(2)期末成绩为理论考试成绩考试方式为闭卷考试试卷中含超纲题目分值不低于3分,不高于10分
七、教材及相关资源教材选用应充分体现项目引领、实践导向的课程设计思想依据本课程标准选用高职高专国家级精品规划教材《水利工程测量(第2版)》,主编靳祥升、杜玉柱;黄河水利出版社所选教材体现了最新测绘仪器和方法,满足高职院校培养技能型人才的培养目标,教材着重理论结合实际,便于进行随堂实验及实训项目的学习,教材紧跟测绘行业仪器更新,能够满足用人单位需要参考教材有国家示范性高等职业院校建设成果精品课程《水利工程测量》,主编孙茂存,周波;北京邮电大学出版社;普通高等教育“十二五”规划教材《水利工程测量》,主编王笑峰,中国水利水电出版社准备开发的教学资源《水利工程测量》教学课件;《水利工程测量》习题库;《水利工程测量》教学视频
八、任课教师要求专业教师要求本课程的主讲教师须具备中级以上职称,具有测绘科学技术学科硕士学位,有扎实的测绘知识,熟练测量仪器操作使用,实训指导教师须有一定的工程实践经验教学团队中应保持老中青相结合的团队合作机制,注重改善“双师”教师结构,着力建成一支专兼结合的“双师”教学团队
九、教学实训场所
1.理论教学场地及设施要求可开展信息化教学的多媒体教室
2.实训教学所需测量仪器,数量上要满足所授班级六人一组的需要
3.注重校企合作,建设学生校外实训基地
4.结合学校现有场地开辟学生专用测量实训区域
十、其它说明
1.主讲教师要利用现代信息技术开发课堂录像、多媒体课件等多媒体资源,搭建起多维、动态的课程学习平台,使学生的主动性、积极性和创造性得以充分发挥
2.充分利用测量实训室和测量实训基地等场所,在课余时间开放实训场地,给学生提供自主学习的场地,有条件的情况下,使学生更多地参与企业生产现场实习
十一、授课计划表周次学时授课内容目的要求教具
1.1水利工程测量的内容和任了解水利工程测量的内容和任务,掌握务
1.2地面点位置的表示方法12PPT结合板书教学地面点位置的表示方法13用水平面代替水准面的限掌握用水平面代替水准面的限度,理解PPT结合板书教学12度
1.4测量工作基本原则测量工作基本原则
2.1水准测量原理
2.2水准测重点掌握水准测量原理,了解水准测量DS3水准仪、水准12量的仪器和工具仪器和配件的构造尺DS3微倾式水准仪
222.3水准仪的使用学会DS3微倾式水准仪的使用掌握普通水准测量方法,会进行普通水DS3水准仪和水准
222.4普通水准测量准测量尺会进行普通水准测量的观测记录计算DS3微倾式水准仪22实训一普通水准测量熟悉水准仪检验校正的方法,能够进行DS3水准仪和水准
322.5水准仪的检验与校正水准仪的检验与校正尺实训二微倾式水准仪的检验DS3水准仪和水准32能够正确进行水准仪的检验与校正校正尺
2.6水准测量误差来源及其消r解水准测量误差来源及其消减方法32减方法
2.7自动安平水准仪、精密水认识自动安平水准仪、精密水准仪与电自动安平水准仪、42准仪与电子水准仪简介子水准仪电子水准仪
3.1角度测量原理
3.2DJ6型重点掌握角度测量原理,会使用DJ6型42DJ6经纬仪光学经纬仪及使用光学经纬仪掌握水平角的观测方法,重点掌握测回
423.3水平角观测法操作步骤,了解方向观测法的步骤DJ6经纬仪能用经纬仪熟练进行水平角的测回法观62实训三测回法观测水平角DJ6经纬仪测8实训四方向观测法观测水平能用经纬仪熟练进行水平角的方向观测62DJ6经纬仪角法观测
623.4竖直角观测掌握竖直角观测的方法DJ6经纬仪熟悉经纬仪检验校正的方法,会进行经
723.5经纬仪的检验与校正DJ6经纬仪纬仪的检验与校正
3.6水平角测量误差来源分析72了解水平角测量误差来源
3.7DJ2型光学经纬仪与电子认识DJ2型光学经纬仪与电子经纬仪DJ2经纬仪、电f经72经纬仪纬仪钢尺、测钎、标
824.1钢尺量距掌握钢尺量距杆理解视距测量的原理,重点掌握视距测经纬仪仪、水准尺
824.2视距测量量的方法DJ6经纬仪、水准82实训五经纬仪视距测量能熟练使用经纬仪进行视距测量尺了解全站仪的构造,并会使用全站仪
924.3全站仪及距离测量全站仪实训六全站仪的坐标测量实92能熟练使用全站仪进行坐标测量全站仪习PPT结合板书教学
924.4直线定向掌握直线定向PPT结合板书教学
1024.5坐标正反算重点掌握坐标正反算
5.1测量误差概述
5.2偶然误r解测量误差概述,掌握偶然误差的四PPT结合板书教学102差特性个特性PPT结合板书教学
1025.3衡量精度的标准掌握衡量精度的标准
1125.4误差传播定律重点掌握误差传播定律
1125.5等精度观测的平差理解等精度观测的平差PPT结合板书教9。