文本内容:
课时备课课题（二级课题）
6.我们神圣的国土课时3课时课型新授课
1.借助地球仪，通过自主探究学习，认青我国的地理位置和行政区划分，感受祖国疆域的辽阔；通过阅读故事资料、交流分享，概括出台湾岛自古以来就是我国领土不可分割的一部分，懂得祖国的领土神圣不可侵犯
2.借助地图、视频，联系生活经历，了解我国多样的地形，感受祖国山学习目标水之美；通过阅读地图和资料，认识自然遗产和文化遗产，树立爱护世界自然遗产的意识
3.通过查阅资料、交流展示，用自己的话描述自己家乡的地形和气候特点；借助资料感受、对比我国不同地区自然环境的差异，说出这些差异对人们的生产和生活方式的影响；通过分享交流自己家乡饮食和民居特点，懂得生活中要相互尊重彼此的生活习俗学习活动深度学习评价任务素养体现
1.找出我国陆上邻国以及与“好大一个家”我国隔海相望作为此次夏令营活动中的小小宣传员，首先向英国的国家、四大小朋友介绍的一定是中国辽阔的国±,让我们一起海域和台湾借助地球仪，着手准备吧岛，看一看我
1.找一找从地球仪上找出祖国在世界上的位置国都有哪些
2.搜一搜，自己旅游的照片、描绘祖国辽阔的文省、自治区，艺作品以及代表祖国疆域的数据等感受祖国的辽
3.分享交流结合资料，用自己喜欢的方式，说通过在资料阔政治认同一说自己祖国疆域的辽阔中搜集、查找
4.读一读《中国疆域图》和《中国政区图》，找自己所需信
2.结合资料，到我国陆上邻国以及与我国隔海相望的国家、四大息，培养学生总结出台湾自海域，自己家乡省份和相邻的省份、自治州、直辖搜集资料的古以来是祖国市、特别行政区能力，概括出领土不可分割
5.谈一谈，对祖国辽阔国土的感受祖国的辽阔的一部分
6.找一找，谈一谈从《中国疆域图》上找出台及领土完整、湾岛所在位置，小组合作分享台湾岛的美景和富饶不可分割以及与台湾岛有关的历史故事资料，明确台湾岛是（归纳总我国领土不可分割的一部分结）“带你游中国”
1.小组合为更好地向英国小朋友介绍中国的山水之美，学校在设计旅游作，阅读《中国组织了“带你游中国”小导游海选大赛，请动起攻略的过程地形图》，找你的小手，设计一份旅游攻略吧中去探究祖一找我国主要
1.搜一搜祖国的名山大川照片或者自己旅游的照国的大好河的山脉和大江片道德修养山；借助文明大河
2.读一读《中国地形》图，指出我国主要山脉、河攻略探究爱
2.观看视流及分布责任意识护自然、爱护频，结合自己
3.阅读《中国的世界自然遗产分布》，小组分享阅文化遗产的经历，与同读感受（探究、学学交流祖国的
4.写一写设计一份《旅游文明攻略》，爱护自然、以致用）美景爱护文化遗产
3.谈谈对自
5.选择感兴趣的景点，设计旅游攻略然遗产的认识“我为家乡代言”
1.说出自己作为本次夏令营活动的东道主，我们一定要向远道家乡的地形和而来的英国小客人介绍一下美丽的家乡，那你对你气候特点的家乡了解多少呢？
2.说出典型L搜一搜查阅资料知道自己家乡的地形和气候特的地区生产生点活方式的不结合所学，探
2.看一看通过看视频了解不同地区生产生活方式同究家乡的地责任意识的不同
3.知道自己形和气候
3.说一说自己自己家乡的地形和气候，生产受到（迁移）家乡的地形和那些自然环境的影响气候，生产受
4.分享自己家乡饮食和民居特点，知道为什么会有到那些自然环境的影响这些特点
4.知道自己
5.整理一下绘制思维导图，学会梳理不同地区的家乡饮食、民自然环境对当地生产生活的影响居特点，并明白为什么会有这些特点。
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