还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
统编版.六年级上册第一单元单元主题我们的守护者学科核心素法治观念养义务教育《道德与法治课程标准》(2022年版)学业质量描述第三学段(5-6年级)能够结合个人与社会生活中的实例理解法律的重要性,知道宪法是国家根本法,了解公民基本权利与义务以及未成年人的权利,能够结合实例讲述法律面前人人平等的原则具体到本单元,制定学业质量如下学业质量
1.能够通过对社会现象的观察与思考,说出五种与自己的日常生活、学习紧密相关的法律,并说一说这些法律发挥了什么样的作用?
2.结合学校举办的宪法学习活动和自己做过的维护宪法权威的行为,说一说小学生在生活中应该怎样维护宪法权威?
3.能够运用本单元的知识简单分析生活中与法律有关的社会现象单单元主题二级课题三级课题学生活动方向元我们的守护感受生活中法律是什么充分感受和了解生活中处处有法律内者的法律容了解法律与纪律、道德等社会规范的区别建生活与法律构了解与我们生活关系密切的民法、刑法、行图政法,知道它们调整和规范着我们生活的不同领域,保障着社会生活的有序进行律法作用大了解法律对我们的学习、工作和生活的指引和规范作用,体会法律的内涵并树立守法、护法意识宪法是根本感受宪法日学生通过宪法日活动能够走近宪法,了解宪法法的基本内容,明白宪法在社会生活中的重要地位,树立宪法意识宪法具有最高法明确宪法是我国的根本法,是制定其他法律律效力的依据,有宪法才有其他法律树立宪法权威
1.掌握宪法知识,以宪法为根本活动准则
2.明白社会各个主体必须以宪法为根本活动准则,不做违反宪法的行为本册是法治教育专册,本单元是第一单元,共两课,是本册起始教材分析纵向分析在前五年的小学道德与法治课程中,教材采取了分散教育的方式,进行以纪律、规则为主要内容的法治意识教育进入六年级,体教材以“知识生活化、道德法治相融合”为出发点,通过简洁易懂的语言帮助学分析生切实感受生活中的法律横向分析在之前用过的山东人民出版社《品德与生活》《品德与社会》教材中,鲜有出现过法律知识本单元引导学生通过对社会现象的观察与思考,了解生活汇总的法律及其作用,认识宪法的法律地位,学习关于宪法的基本知识第一课贴近日常生活,学生比较容易产生认同感和共鸣,但涉及的法律规定范围广、内容杂,引导学生通过身体熟悉的日常生活,感受法律无处不在这一课帮助学生初步了解法律的概念,认识与生活紧密联系的几种法律类型,知道法律对保障正常的社会生活、维护公平正义发挥作用;第二课离学生生活较远,引入了许多体系性的内容和抽象的知识这一课初步培养学生的宪法意识,了解宪法的法律地位,引导学生运用简单的知识分析生活中与宪法有关的现象通过本单元学习,学生可以感受到自己的生活、学习和健康成长离不开法律的保驾护航六年级学生对法律的了解还非常少,很多学生认为法律是大人的事情,跟自己没有关系这个年龄阶段的学生对法律功能和作用的认知比较狭窄,认为法律是比较威严的,认为法律只规定做了错事会被警察抓住进而受到制裁因此,学情分析第一要通过日常生活中的各种具体情况,带领他们发现法律就在身边、就在生活中,不同门类的法律其实离自己很近;第二通过生动的事例改变学生认知的局限性,让学生理解法律更为重要的作用是保护人们的生活,法律的存在让人与人之间和谐相处,让生活更美好
1.理解生活中处处有法律,感受法律就在身边
2.了解不同门类的法律调整社会关系,知道法律让生活更美好单元目标
3.了解宪法日,初识宪法,积极参与国家宪法日活动
4.知道宪法是根本法和总章程
5.认识宪法地位,树立宪法权威
1.理解法律让我们的生活变得更美好重难点
2.理解公民认真学习宪法、自觉遵守宪法的必要性,维护宪法权威核心概念争当社区法律宣传公益大使(大概念)凤凰社区为加强对居民的法治教育,提升广大居民学法、用法、守法的积大情境极性,现招募“社区法律宣传公益大使”,请大家根据学到的法律知识,并结合(大任务)生活中的实际案例,对居民进行法治宣传教育,为打造“法治社区”贡献自己的力量单元任务群课型新授课学习内容感受生活中的法律学习目标评价任务
1.通过教材第2页展示的生活中常见的日常活动,初步认识生活中处处有法律
1.能够说出不少于四例日常生活和学习中与
2.通过小组讨论、交流,理解法律让与道德、法律相关的事例纪律的区别,从而对法律有基本认识任务2能知道法律与纪律、道德的差别,并能列
3.通过对阅读角、相关链接和教材中学生常常举出道德和法律相互影响、融合的事例接触的“合同”的学习,了解与我们生活密切的
3.能通过小组合作的力量,尝试签订一份买民法、刑法、行政法调整和规范着生活的不同领卖合同,明白合同应该怎么约定,不履行合域同会有什么后果
4.从日常玩耍的游戏规则中,知道公共生活中法律的重要性,感受法律的作用大,树立自觉守法护法意识单元任务群课型新授课学习内容宪法是根本法学习目标评价任务
1.能够积极参与学校举办的国家宪法日活
1.通过宪法日活动走进宪法,了解宪法基本内动,并与同学分享学到的宪法知识和参与活容,明白宪法在社会生活中的重要地位动的感受能够说出正确的维权途径,学会任务
2.通过把宪法法条和生活场景相联系,理解宪法收集证据的方法的功能,知道宪法不仅规范行为,还规定了公民
2.能根据自己、家人和亲戚的生活、工作的基本权利和义务实际,列举出三种与宪法规定相对应的生活3,通过学习教材中不同的案例,了解学生应该学场景掌握宪法知识,尊重宪法权威
3.能与同学讨论、编制宣传宪法的优秀标语,能动员身边更多人学习宪法、尊重宪法,为维护宪法权威贡献自己的力量课型单元成果展示课展示内容社区法律宣传公益大使学习目标评价任务任务
1.根据活动要求,选择合适的宣讲主题(内容、
1.能联系生活实际案例,确定宣讲主题范围)
2.能写出宣讲稿,做好ppt
2.根据自己确定的主题,搜集相关资料,并能
3.宣讲时严肃认真、铿锵有力够联系生活实际案例进行法治宣传宣讲
3.根据所学和资料搜集,确定法治教育宣传稿,做好PPt并有匹配的背景音乐,对社区居民进行高质量的法治教育宣传。