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文本内容:
学科教学支配表学科语文年级一()班任课老师制订时间
32019.8本册书总共有八个单元,第
一、五单元是识字单元,其次、三单元是拼音学问的学习,第
四、
六、
七、八单元是课文的学习内容主要分为“识字、课文、语文园地、口语交际、欢乐读书吧”等大体依据由浅入深教的编排依次,每个单元有肯定的联系每个单元后面设有语文园地,以材丰富的内容和多样的形式,巩固语文学问,发展语文实力止匕外,全册分设有口语交际,支配在每个单元后面,使学生在创设情境中进行口语交析际的训练“欢乐读书吧”和“和大人一起读”主要是激发学生的阅读爱好,拓展课外阅读对生字要求多认,须要相识的生字有个,要求300会写的生字有个,生字编排同样是由浅入深,只是生字的教学要多100样化,加强学生的印象因为一年级的学生大都刚从幼儿园进入小学,年龄较小,活泼好动,留意力也比较难以集中,学习习惯等都还在养成阶段对学习没有充分的学生相识,也没有学习的目标,可能在课堂上难以用心听讲但是他们的新情况奇心比较重,可塑性强,内心渴望得到老师的表扬,这一切都须要老师分析在平常的教学中不断提示,使他们尽快适应学校生活,形成良好的学习习惯,受益终生本学、学习汉语拼音,能读准声母、韵母、整体认读音节,规范书写1期、相识常用汉字个,会写个生字,做到书写端正、整齐2300100教、精确、流畅地朗读课文,背诵应背诵的课文3学、能够与他人顺当、自然地沟通4目、培育良好的学习习惯,规范自己的行为,端正学习看法5标、喜爱阅读,感受阅读的乐趣,学习借助读物中的图画阅读6本学、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、整体认读音节,精确拼读音节,1期正确书写汉语拼音,能借助拼音识字、正音教学、会认个常用汉字,会写个生字,并会运用2300100重、驾驭汉字的基本笔画,做到按笔顺规则写字,端正、整齐3点、用一般话正确流畅地朗读课文,背诵课文4本学、对学习产生爱好,有主动学习的意识,如主动学习生字、拼音、阅读1期教、养成良好的学习习惯,如按时交作业,上课仔细听讲等2学、运用所学的学问完成题目3难点、能与他人沟通看法大方,有礼貌4本、依据学生的状况、教学重点、难点进行备课1学、在培育习惯方面,要把养成正确的写字习惯作为重点,严格要求,规范练2期具习体、拼音教学结合情境进行教学,强化音节教学,致力于学生独立认读实力的教3学培育措施、阅读教学依据学生的实际动身,重视朗读指导,留意学生对文字的积累4教学进度表周别日期教学内容备注我上学了、天地人、金木水火土一一
1125、口耳目、、日月水火、、对韵歌——
29.10-9143456语文园地
一、31aoe2iuuyw6中秋、、43bpmf4dtnl4国庆放假
5、、、、、65gkh6jqx7zcs-------
6、、语文园地
一、78zhchshr9aieiui
6、810aoouiu11ieueer12aneninunun-------
6913、angengingong语文园地一.
1、秋天------6期中考试小小的船、江南、四季、语文园地四一
102346、画、、大小多少、、小书包——
116786、日月明、、升国旗语文园地五——
129106、影子、比尾巴、青蛙写诗一一
135676、雨点儿、口语交际、语文园地八
1485、明天要远足、大还是小、、项链一一15910116语文园地
七、雪地里的小画家、、乌鸦喝水1213-
616、小蜗牛、口语交际、语文园地八1714复习周18复习周19复习周20说明。