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最新人教版六年级下册《道德与法治》期中考试题(可打印)(时间60分钟,总分100分)班级姓名分数
一、填空题(共20分)
1、生物赖以生存的森林、湖泊、等正以惊人的速度
2、除了自然的原因外,人类在生产、生活中_______会诱发或加重自然灾害
3、尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人_________的体现
4、拥有一颗宽容的心,学会,其实也是原谅可能犯错误的o
5、是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现
6、是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址
7、我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、_________、滑坡、________、病虫害等
8、如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类服务,不仅需要科学家的,还需要通过,共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范
9、掌握反思的,可以让我们更好地进行o
10、地球出现了资源______、环境和生态等问题
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行,证明了地球是个球体()A.哥伦布B.麦哲伦C.郑和
2、下列不属于东南亚国家联盟成员的是()A.印度尼西亚B.新加坡C.马来西亚D.美国
3、如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是()A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,爬得越高越好
4、在具体问题的看法上,我们应坚持自己的想法,()A.不听取别人的想法B.同时也要听取别人的想法C.认为别人的想法都是错误的D.认为别人应该听取自己的想法
5、下列说法你不赞同的是()A.小明父母值得我们尊重B.小刚一个修鞋子的有什么了不起啊C.小红我尊重我自己
6、面对冒犯和侮辱,我们不可以()A.指出对方的错误B.要求对方道歉C.私下找人报复D.必要时拿起法律武器
7、在重大自然灾害面前,每个人的力量都显得微不足道()A.所以我们可以袖手旁观B.所以我们要躲得远远的C.但是我们可以伸出援手D.因此我们不必出手相帮
8、“()”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警A.风云六号B.风云三号C.风云四号D.风云五号
9、如果工厂排放未处理的废水,A那.周么()O围的环境会被破坏C.这些废水有利于B.这些废水能够灌溉周围的农田水产养殖
10、蒸汽机是()发明D.周围的树木会生长得更加茂盛的?A.牛顿B.爱迪生C.瓦特能力
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、在非洲草原上,人们建造冰屋来避暑()
2、西方文化比中国文化更胜一筹()
3、小猛经常欺负班上弱小的同学()
4、面对校园欺凌行为,我们应该勇敢地说“不”()
5、保护环境是成年人的事情,与我们小学生无关()
6、尊老敬老不只关系道德,更是法定义务()
7、北极地区终年白雪覆盖,气温非常低()
8、中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献()
9、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律()
10、世界早期文明都位于大河流域()
四、连线题(共10分)
1、把环境问题与危害连接起来冰川融化海平面上升环境污染工厂排放的废气天然气开采过度资源短缺采油井石油泄漏荒漠化不断扩大生态破坏
五、简答题(4小题,共30分)
1、如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类服务呢?
2、反思的方法有哪些
3、防御自然灾害的方法有哪些
4、了解古代文明遗迹有什么意义?参考答案
一、填空题(共20分)
1、湿地减少
2、不合理的行为
3、文明素养
4、原谅他人自己
5、尊重他人
6、殷墟
7、旱灾地震泥石流
8、道德自律法律约束
9、时机反思
10、短缺污染破坏
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、B
2、D
3、C
4、B
5、B
6、C
7、C
8、C
9、A
10、C
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、X
2、X
3、X
4、V
5、X
7、V
8、V
9、J
10、J
四、连线题(共10分)冰川融化海平面上升、^___一环境污染工厂排放的废气一天然气开采过度---------------------------资源短缺采油井石油泄漏/荒漠化不断扩大----------------------------生态破坏
五、简答题(4小题,共30分)
1、
(1)需要科学家们自己能够道德自律
(2)通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范
①选择发生在自己身上的某件事,回忆事情的经过
②在这件事情上,哪些地方做得对?有什么成功经验?哪些地方做错了,有什么教训
③如果重新来一遍,你会怎样做
3、答
①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力
②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程
③法律也是约束人们的行为,减少自然灾害危害的重要手段
4、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神,文化财富,需要我们去珍惜,领悟和传承。