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文本内容:
《网络改变世界》教学设计
一、教学目标
1.能够并乐于进行网络交往，享受健康的网络交往带来的乐趣
2.在生活中更好地利用网络
3.网络的作用，警惕网络中的陷阱
二、情感态度与价值观目标
1.培养学生正确使用网络，文明上网
三、教学重难点教学重点网络给人际关系带来的影响教学难点怎样预防网络谣言
四、教学过程导入
1、生活中，你经常借助互联网做哪些事情？
2、如果没有互联网，生活会变成什么样？教师总结网络丰富了我们的生活，让我们在生活中信息交流变得更加迅速便捷
一、网络丰富日常生活
2.网络给我们生活带来了哪些影响？
3.在互联网出现之前我们的生活是怎么样的？教师总结网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便和迅捷随着技术的不断变革，电脑的存储空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高度传递和共享合作探究出示材料，结合材料回答问题探究活动一材料一小明和父母说，他希望家里有电脑能上网，小明的爸爸说“网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网”妈妈说“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，再说了，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看上网很好，我赞成”问题一小明的父母说的有道理么？问题二你怎么看待上网这件事？问题三你知道网络的那些作用？探究活动二通过上面材料，我们来分组探讨以下这两个问题第一组网络给人类的交往方式带来的积极影响？第二组网络给人类的交往方式带来的消极影响？教师总结网络打破了时空界限，使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再是老死不相往来即使纵膈万里，也是天涯咫尺另一方面，我们也要提高我们的慧眼，在网络交往中警惕网络诈骗
4.出示图片，回答问题1你有网购的经历吗？如果有你通过网络购买哪些商品？2互联网给我们的生活带来了哪些便利？教师总结网络让我们的生活变得更加丰富和精彩，借助互联网我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、求医问药、休闲娱乐，从而大大的节约了成本，提高了效率
二、网络推动社会进步
1、教材材料，回答问题1政府开通这样的网络渠道有什么作用？2请你了解使用方法，并就生活中的一些问题，尝试向有关部门反应教师总结网络促进民主政治的进步互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与政治生活和社会生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要的作用
2、阅读教材，回答怎样防范网络谣言？教师总结网络信息良莠不齐，在网络时代，信息变得丰富的同时，我们也要注意不良信息、虚假信息，提高我们的慧眼
3、阅读教材，回答我们应如何保护个人隐私？教师总结在网络时代，个人隐私容易被人侵犯，我们要注意信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等行为
五、板书设计网络改变世界网络的作用网络对社会的影响网络陷阱网络对社会的影响网络陷阱。
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