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文本内容:
第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第课时开放互动的世界1教学目标
一、情感、态度与价值观目标知道当今世界是一个开放发展又紧密联系的世界，树立开放的胸怀和世界眼光
1..了解经济全球化的表现及影响，学会放眼全球面对全球化
2.明白世界文化具有多样性，我们要放眼全球，学会辩证的看待文化多样性
二、能力目标3当今世界是一个开放发展乂紧密联系的世界
1.经济全球化
2.
三、知识目标经济全球化；文化多样性教学重难点重点:经济全球化的表现及利弊难点:如何正确面对经济全球化和文化多样性教学方法讲授法、小组合作讨论法、情景教学法等教学过程［导入新课］（多媒体链接视频一《上合之合》）年月日至日，上海合作组织成员国元首理事会第20236910十八次会议在青岛成功召开这次会议是上合组织扩员后的首次峰会，上合组织现在已拥有个成员国、8个观察员国、个对话伙伴国，成为当今世界幅员最广、人口最多的综合性区域组织在这次历史性46盛会上，上合组织成员国、观察员国个国家领导人以及相关国际组织或机构负责人齐聚一堂，气氛12团结和睦，会议成果丰硕，彰显了各方在国际形势复杂深刻演变的背景下，共筑安全、共谋发展、共建家园的强烈愿望想一想上海合作组织青岛峰会的召开体现了当今世界的哪些特征？（提醒学生从经济、文化、社会生活等不同的角度阐述）教师总结当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界我们生活在一个开放互动的世界这一节课就让我们来探讨与此有关的话题［讲授新课］
一、共同的家园活动一阅读教材探究与分享，运用你的经验，回答P3（1近期有哪些国际新闻？（要在课前布置）
（2）小组内部交流并派代表全班谈感受教师总结
（1）这是一个开放的世界，国家间相互开放的程度不断加强，在政治、经济、文化等方面开放的范围也在不断加强
（2）这是一个发展的世界，新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界在经历一个大变革大发展的阶段，但封锁、孤立、霸凌的现象仍然存在，严重影响世界经济发展活动二阅读教材探究与分享，思考P
4、是什么使“为孩子找水杯”这难题得以解决？
1、其他国家发生的事情与我们有什么联系？2教师总结、互联网它以其独特的优势日益改变着人们的生产和生活方式及社会政治经济的发1展、这是一个紧密相连的世界现代交通、通信、贸易把全球各地、国家和人民联系2在一起，彼此影响世界的变化给国家的发展带来深远的影响，也以各种方式影响我们的生活
二、放眼全球经济活动三阅读教材探究与分享，思考P5为什么一双鞋的“旅行”会以这样的方式进行？教师总结我们的生产和消费在不断融入全球经济，既受全球经济影响，又影响全球经济在全球化时代，商品的设计、零部件的生产、组装、销售、售后，可以在不同国家进行各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品的生产这能发挥生产者的优势，提高产品质量，降低成本活动四阅读教材探究与分享，并相互交流回答P
6、如果你的家乡生产质量上乘的手工制品，你如何让世界上更多的人了解并购买？
1、在经济全球化背景下，商品交易是否成功，除了产品质量、销售渠道、产品知名度之外，还有2哪些因素也很重要？、经济全球化的重要表现有哪些？
3、经济全球化有哪些积极作用？4教师总结、借助各种营销手段，多渠道推销比如开淘宝店、利用拼多多等电子商务手段推销，与各种跨国公1司合作、利用广告宣传、发展特色旅游等、销售策略、市场规则、营销手段、消费者的消费能力等
2、商品生产和商品贸易在全球范围内进行
3、促进商品、资本、劳动力在全球范围内流动，有利于资源在全球化的配置，促进资源利用的更加合4理有效同时、全球化也使各国之间的相互依赖、相互联系不断加深活动五阅读教材探究与分享，并相互交流回答P
6、请你告诉厂长，工厂倒闭与他前面看到的新闻有什么联系？
1、像这位厂长一样的生产者如何避免重蹈覆辙？
2、我们应该如何面对全球化的挑战？3教师总结、经济全球化可以为经济发展提供新机会，也会使风险和危机跨国传递工厂陷入困境与经济全球化1有密切联系，世界大市场的波动会对国内市场产生冲击、时刻关注全球化发展趋势，及时了解世界发展动态提高风险意识，增强风险防范意识增强自身2综合竞争力和抗风险力，积极参与国际合作与竞争，发展壮大自己、既要顺应历史潮流，保留积极开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危、增强风险意识，关注国3家经济安全，为应对挑战和困难做好准备
三、共享多样性活动六阅读教材探究与分享，并小组内交流后回答P
7、如果你作为其中一员参与讨论，你的选择是什么？请说明理由
1、除了舞蹈之外，还有哪些文化表现形式？
2、文化多样性有什么作用或影响？（为什么要保障文化的多样性？）点拨3♦（可结合班级最近开展的集体活动展开）、表现形式丰富多样道德、军事、宗教、文学、艺术、教育等；神话、诗歌、戏曲
2、文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的动力多样的3文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础活动七教师讲述电影《刮戒》的故事梗概，学生思考、该电影描述的是什么现象？
1、为什么会出现这种现象？
2、面对这种情况该怎么办？3教师总结文化多样性要得益于文化间差异，但是由于人们的文化背景、文化视角、价值观等各不相同，所以有时会导致彼此的误解甚至冲突我们应该正确认识文化差异，相互尊重，用开放包容的心态，学习借鉴外来优秀文化，兼收并蓄［课堂小结］通过本节课的学习，我们知道了当今世界是一个开放发展又紧密联系的世界，经济全球化的表现及影响，世界文化具有多样性，我们要放眼全球，学会辩证的看待经济全球化和文化多样性［作业布置］课前收集近一月在全球发生乂和中国有关的新闻；课后为自己家乡的特产写一个推销方案板书设计
一、当今世界是一个怎样的世界？
二、世界发展的趋势？
（一）经济全球化、地位
1、特点
2、表现
3、影响4
（二）文化多样性、为什么要保障文化多样性
1、文化间产生碰撞的原因？
2、怎样对待文化间的差异3教学反思。
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