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年幼儿园教师外出培训心得体会2023
一、课堂示范我的反思感悟最深的是老师的《小兔子找太阳》,整个课堂给我感X觉亲切、自然、轻松,充分体现了教师较高的综合素质,处处渗透着教师的教育机智刚开始佳佳老师没有直接出示兔子,而是先让幼儿看看兔子的问“是谁呢?穿的什么样的裤子呀?尾巴怎么样啊?”等等这样的提问帮助幼儿精准的表述,整个互动强调幼儿仔细观察认真倾听习惯在让幼儿打开信封寻找太阳的过程中,体现了佳佳老师问题的启发性,她在信封里画上圆形,启发幼儿小兔子要找的是什么?并让幼儿说说生活中见过的什么东西是圆圆的等给我留下映像最深刻的桥段有佳佳老师与幼儿互动的机智、互动的智慧,她能做到“让幼儿在课堂中快乐的喜欢动脑子例如让幼儿找圆圆的东西时,佳佳老师会很巧妙地引导孩子去思考“找着找着小图又找到了马路上、天上、佳佳老师的身上等等即是对刚才孩子们的总结,有演绎到另外一个维度,是培养幼儿的思维变通性、迁移性其中,当小兔快找到太阳时,佳佳老师用非常激动欣喜的语气说“快啦!快啦!快要找到我要找的东西啦!”这句话体现了问题有层次性,更体现出佳佳老师教态自然真实,一点不做作,能积极带动小朋友急切想要知道答案的望欲在最后出示让幼儿观察图片回答“谁在找太阳?”ppt(动物、植物、人类、物品)其中有个孩子回答了太阳能老师回答“你很有学问,长大肯定很能干!”这样的表扬给了这位孩子很大的鼓励,这时其他的幼儿也纷纷表现出了自己的小智慧,回答的非常完美,佳佳老师利用班里出色孩子的表现来带动其他孩子的思维能力,这是我应该学的地方一节优质课时经过反思、实践、再反思的实践过程形成的,渗透着每位老师的辛勤汗水,作为青年教师的我真应该好好学习
二、专家讲座教授的讲座是《教学活动设计中德育渗透的真与假》图文并茂,她结合自己的经验讲了很多关于《教学活动设计德育渗透的真与假》首先让我明白了幼儿育德是关乎我国发展先进文化的重要内容关乎提高公民道德素质(教育是基础)是儿童个体全面和谐降发展的一个教育标志婴幼儿时期是道德行为养成的关键期,从娃娃抓起可以事半功倍家庭和学前教育公共机构是人们接受道德最早的地方再次,崔岚教授一一举例了教学活动的教学目标、教学内容,其中还出示绘本《小蛇散步》,先让我ppt们老师观看并说说故事内容再举例说出孩子们的想法与我们老师的区别其观点教学内容有点“虚追求单一的德育内容,引导“关爱”错位,体验落空。