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一学年的辅导员助理工作即将过去,初次担任辅导员工作,我感到职责也很重大也在实际工作中发现了自我的很多不足自从担任07级艺术设计1班的辅导员助理以来,根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作,首先从本班学生的学习,思想特点入手,加强思想教育,并进取组织参加各项院校活动,发挥本班特长,以勤补拙,班级各项工作收到必须成效,也存在很多不足现将本学期辅导员助理工作从班风建设,学风建设和组织参加活动三个方面总结如下
(一)班级的班风建设针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自我,生活比较节俭,思想上都进取要求提高的特点,从入学伊始,就提出了团结,紧张,活泼,共进的班风口号班风建设的措施如下:⑴抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班团体中构成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮忙他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自我的人生目标,重新树立学习的自信心举行了新老生经验交流会,以自身的经历现身说法,帮忙学生正确认识自我的学习,思想水平及本事,以更好的树立个人的目标举办了“职业生涯规划”为主题班会,帮忙学生正确认识此刻的人才需求形势⑵组织了一支有本事,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量培养他们自我学习,自我管理的本事班委会及各科课代表能与各位任课教师进取配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境管理好班级的日常工作⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不一样的特点,帮忙他树立正确的人生目标和奋斗目标针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的学生,帮忙他申请了勤工俭学的岗位,其工作和学习得到了各位教师的认可;对于对业余没有兴趣的,打算换业余的学生,耐心疏导,讲明道理,帮忙他认识到认真学习也能够实现自我的目标⑷建立了班级量化管理细则,对于同学们的行为构成约束㈡班级的学风建设针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自我的特点,狠抓班级学风建设措施如下;⑴严格考勤制度和晚自习制度,辅导员和辅导员助理不定期抽查对于无故缺课的同学,决不姑息凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查,起到很好效果⑵召开学习经验交流会等主题班会,让学习成绩优越的同学将自我的学习经验与大家交流,提高全班学习水平㈢班级活动组织参加情景:⑴坚持每周班会制度,每次主题不一样,增进了与学生们的感情鼓励学生们用自我的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的本事⑵能认真参加学校的各项活动,以学校活动带动本班活动的开展和进行克服了本班文艺,体育骨干少的客观因素,辅导员多下功夫,在各项问题活动中取得了必须的成绩进取参加了学校组织的设计、摄影大塞;十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩⑶针对本班学生性格偏内向,不善于表现自我的特点,由班委会组织,我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动,如班级联谊晚会,进一步增强了与学生之间的感情交流,丰富了大家的课余生活,增强了班级凝聚力⑷研究到学生大部分是外地来阜,尽量关心他们的日常生活,更注意关心贫困学生的衣食住行,尽全力想办法,为他们供给可能的勤工助学岗位一个班团体仅有心齐才能有好的结果,这是我在学生面前反复强调的一点,我相信应用设计1班个优秀的班团体,以后也是当然,工作中我也发现自身的很多不足,对于学生的一些思想动态没有及时掌握,和学生的交流还很不够,对于一些学生干部的培养和使用还欠研究等感激学校能给我这么一次锻炼的机会,经过这一年的锻炼使我的本事提升了很多自从我担任班主任及中队辅导员以来,紧紧围绕学校德育工作,结合本班特点,切实有效地开展了一系列的活动现总结如下
1.组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部开学之初,我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委,分工明确,职责到人,并定期对班干部的工作进行小结,肯定成绩提出不足,不称职的班干部可以改选实践证明,班干部责任心增强了,同学们也觉得很公平很公正,有利于班级工作的开展
2.继续狠抓养成教育小学生活泼好动,自律性较差我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育,力求把工作做得细致入微如要求学生要有良好的坐姿,发言要大声、大胆、大方,学会认真倾听,作业要按时完成,书写要整洁等我尤其重视学生课间活动,时刻把学生安全放在首位,每天我都特意安排几名班干部,配合值勤的“小红帽一起负责维持教室内外的活动秩序,防止学生追逐打闹、高声喧哗我还组织学生讨论,怎样玩才利于降、利于安全、利于发展由于管理和引导法得,我班学生在课间能够安全、降、文明地活动,班级量化分始终处于“优秀”等级
3.积极参加“一路书香伴我行”读书活动上学期,为响应学校“争当文明学生,争创特色班级”活动,我班申报了“书香示范班制定了班级读书计划,并迅速成立了“读书角扎扎实实地开展了一系列活动,如“小书虫手记阅读存折阳光晨读夕阳伴读图书漂流”等,利用黑板报、文化墙展示了学生读书心得、学习成果丰富多彩的读书活动,让书籍与学生成为了亲密的朋友,让书香飘洒在孩子的心田如今,课间疯打的现象消失了,取而代之的是安静有序的读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景
4.深化班级文化建设,彰显办学特色我校的办学特色定位于“寄情长江,厚德载物围绕学校创特工作,我班确定了“龙舟文化”这一主题,制定了班训I,设计了窗帘,还有学生评价栏、展示栏,旨在弘扬“激流勇进奋发向前”的龙舟精神,时刻鼓舞和激励学生通过学习,在学生中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范,班级的凝聚力增强了,出现了团结协作、勇争第一的可喜局面,龙舟精神在学生中得到了很好的体现
5.积极参加“走进学生家庭,走进学生心灵”的家家访、户户落活动为了更好更全面地了解学生情况,我采取家访、填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系,让家长及时了解学生在校情况为宣传学校的办学理念,我遍访了我班全体学生家庭,与家长进行了充分沟通春节期间还特地慰问了我班的两名留守儿童
6.带领学生参加学校各项活动,让学生综合能力得到提升我校德育活动异彩纷呈,我把每次的活动都当作一项重要任务,在学生大力宣传,鼓励人人参与,耐心具体指导由于落实到位,我班各项活动成绩斐然如参加学校“三八感恩体会征文滨小校徵设计大赛滨小校歌歌词征集宜昌市青少年校外活动中心标志设计迎奥运宣传牌制作滨小校报征稿长江我的家手抄报比赛运动会投稿等,我班不仅上交作品的数量最多,而且质量优良活动能锻炼人,造就人,如今,我班学生的写作、绘画、表达、审美等能力得到了提高,已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表,赵文暄同学还获得了市作文竞赛二等奖,此外还有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖
7.安全教育时刻不放松为提高学生自我保护意识,我利用夕会、班队会、卫生与降课,加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育,教育学生要珍惜生命,学会保护自己,做一名遵纪守法的小公民结合“三城联创预防手足口病及四川地震灾害等,我及时向学生宣传了有关预防知识,重点知识刊登在黑板报上,有的还专门做了笔记,让安全意识深深植根在学生的心中
8.积极开展献爱心活动我班有几名留守儿童,由于缺乏监督,学习成绩普遍欠佳针对这一情况,我组织班队委在全班发起了“一帮一”活动,为这几名学生每人挑选了一位品学兼优的“学习对子在老师和同学们的关心爱护下,这些同学的学习劲头足了,成绩也向前迈开了大步“5ol2”四川地震发生后,我除了及时给学生讲解避灾知识外,重点把了解到的灾情向学生进行通报,引导学生关心国家大事,激发对灾区人民的关切之情,学生幼小的心灵里涌起了一股股爱的清泉,在学校号召捐款之前,就有不少学生主动来询问捐款事宜,有的甚至把自己的存钱罐都抱来To在学校举行的捐款仪式上,我班学生慷慨解囊,共捐款
318.2023年级之首我认为,辅导员工作是一项细致而琐碎的工作,为了孩子,我将乐此不疲;同时,辅导员工作是一门艺术,我将用心去贴近,用心去理解,用心去教育,和我的队员们一起快乐成长。