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文本内容:
小雨沙沙一学校音乐教案小雨沙沙?上海市浦东新区潼港学校徐国南课型综合课班级一班级课时一课时教学内容唱?小雨沙沙、动歌表演小雨沙沙、画简笔画小雨点、种子、花、草等、讲用简洁的语言描述画面、敲用打击乐器为歌曲伴奏教学目的.指导同学用活泼、亲切的心情演唱歌曲,懂得种子发芽生长离不开雨1露的科学道理.调动同学的学习爱好,有制造性地参加音乐活动
2.通过唱、表演、敲、画、讲等,培育同学多方面的力量3教学难点歌曲处理与表演教学预备录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等教学过程
一、以情感为纽带,组织教学同学随音乐进教室,跟老师做拍手律动L.师生问好2
一、根本训练练声曲仿照小鸡、小猫、小鸭叫
二、创设情景,导入新课老师创设情景(出示图一)小伴侣,小猴子在干什么?对,勤劳的
1.a.小猴子在洗衣服,发出〃刷刷刷刷〃的声音老师先请一位同学学小0猴,然后请全体同学边做洗衣服动作边学它的声音,出示节奏(仿照)(出示图二)笨拙的小熊在玉米,它一边一边哼着小曲,请同学创编b.节奏,最终老师再出示节奏全班练,点到哪组那组练(创编节奏)(出示图三)小兔子坐在大树下听小熊始终唱这几句,忍不住叫了起来〃c.我会唱歌呢,让我来唱〃噜噜噜噜噜噜噜噜……〃师:〃让我们一起来学小兔唱〃同学跟着小兔唱,出示节奏(音高练习)老师伴奏,同学拍节奏(感受乐曲〕d..导入新课2师边放观赏带,边讲故事导入(出示背景图)a.师提问后讲故事小动物们正唱得快乐时,风妹妹和春雨弟弟来了,风妹妹把绿绿的小柳树吹得摇摇摆摆,春雨弟弟〃沙沙沙〃地下起了春雨,滴落在嫩绿的小草、艳丽的小花身上,地里的种子在努力地向上生长着……欢送春天的到来揭示课题,播放录音歌曲?小雨沙沙?,要求同学边认真听边想象春天b.下小雨是一幅怎样的景象老师有表情地演唱歌曲后提问,种子在说什么话?为什么?C.带着同学唱读d.请同学用〃噜〃模唱e.同学跟音乐轻声的演唱歌曲f.师生对唱g.全班进行表演h..三.分组活动(师)刚刚我们用美丽的歌声来表达了对这首歌曲的宠爱,那我们还能用什么样的方式来表达你对这首歌曲的宠爱呢?请同学们想一想,你们宠爱用什么样的方法来制造、表现这首歌曲的?告知老师好吗?.同学分1组争论,说出自己宠爱的方式演唱、表演、画画、乐器伴奏等.老师巡回指导,启发同学开阔思路
2.分组展现表演3图画组这组同学运用图画的形式,发挥自己的想象,用彩笔画出了一a.幅美丽的图画,话得真美丽乐器组这组同学运用打击乐为歌曲伴奏,棒极了b.表演组同学们发挥自己的想象仿照〃风〃、〃雨〃、〃种子〃,把春天c.的景象用动作表现出来,真棒唱歌组同学们用甜蜜地歌声演唱歌曲,仿佛把我们带入了春的世界e..师,刚刚同学们都运用了自己宠爱的方式来表达了这首歌曲,大家4表现的特别好,现在让我们一起来表演吧!四.小结学了这首歌,我们知道了种子生长离不开雨水,现在就让我们带者开心的心情,边唱边跳离开教室吧!。