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《装饰画》教案教材分析本课题属于造型、表现领域.,主要是引导学生学会发现、利用身边的材料装点居室突出的特点是把装饰画的创作及材料的利用生活化、实践化,帮助学生学会感受装饰画的魅力教学方法讲解、欣赏、演示和练习相结合教学目的使学生初步了解均衡、对比、变化、和谐等形式法则在装饰画中的运用,培养学生的设计能力教学重点与难点重点学习装饰画的构成形式及制作方法难点材料的选择及运用课前准备师教材、课件生卡纸、颜料、彩笔、旧年历、画报纸、碎布片、毛线头、胶水和小剪刀等教学过程
1、组织教学安定纪律,检查学具准备情况
2、导入新课挂出装饰画和一般的写实的绘画各一幅,从欣赏两种不同表现形式的作品,引入装饰画这一概念装饰画和一般的绘画不同,主要偏重于表现形式的装饰性它常用于装饰性的壁画、壁挂、广告画等装饰画注重形象的平面化处理,画面构图强调均衡、对比、变化、和谐等形式美法则的运用构图一般较为单纯色彩亦服从于形式美法则的需要,不拘泥于客观对象的色彩关系装饰画可利用各种材料的形状、色彩、肌理等到自然特征,充分发挥材质的美
3、装饰画的造型要求在对自然物象的观察、写生的基础上,抓住客观对象的主要特征,不受自然规律的束缚,运用装饰手法进行提炼、概括、取舍、夸张装饰加工,创造出高于生活,富于想象的完美、典型的装饰形象
4、装饰画步骤
1、构思设计画出草图确定好表现主题,然后根据主题画出草图
2、选择材料根据草图和主题去选择材料
3、剪贴制作将选择好的材料,根据草图剪好形状,并用胶水粘好
5、作业用旧年历等材料设计并制作•幅装饰画要求选材恰当,画面整洁美观,突出想象力
6、评价展示组织学生互相欣赏作品,挑选优秀的作品上台解说,并打分。