初中音乐人音七年级上册第二单元缤纷舞曲青年友谊圆舞曲教学设计

《青年友谊圆舞曲》教学设计授课班级七年级授课教师蔡娟授课工具PPT学情分析学生刚进校，对这些类型的音乐接触少，需多运用一些工具、视频进行教学，吸引他们的注意力提高教学效果教学目标

1、学习演唱《青年友谊圆舞曲》，能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音热情爽朗的情绪演唱歌曲

2、了解圆舞曲风格，三拍子指挥图示.

3、感受歌曲所表现的青年人热爱和平、珍惜友谊，增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神教学重点能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音，热情爽朗的情绪演唱歌曲教学难点体会强弱拍的规律，掌握自然大调音阶的基础知识教学过程

一、导入新课师播放一段视频请同学们欣赏一段舞蹈（华尔兹比赛视频），听完后说出这段舞蹈的音乐情绪是怎样的？并说出它是几拍子的？它表达了什么样的心情？一一画面感、舞蹈美不美、音乐美不美、节奏节拍生美，男士绅士帅气，女士优雅高贵，音乐热情、欢快、奔放、优美、流畅、激动，三拍子师同学们刚才所欣赏的这段舞蹈它有一个名字生华尔兹

二、新课教学

1、简介圆舞曲师这种风格的歌曲就叫“圆舞曲”又叫“华尔兹”，它的速度可慢可快，节奏感很强，节拍重音在第一拍，节拍关系为强弱弱那大家知道三拍子的指挥手势吗？指挥手势练习；三拍子强弱规律练习，辅助教具一一铃鼓、沙锤、手鼓先拍手练习第一拍强拍拍手，第二三拍弱拍拍肩，然后再用辅助教具进行练习今天我们要学习的歌曲就是三拍子的舞曲，《青年友谊圆舞曲》，下面我就先来欣赏欣赏播放老艺术家演唱视频，学生感受音乐舞蹈的魅力

2、作品介绍师这首歌曲是江山作词，天戈作曲创作于1955年，这首歌曲是为参加波兰举行的世界青年联欢会创作的歌曲三段歌词是按照友谊、和平、团结写的当时提倡团结青年人，提倡和平反对战争作者当时20多岁，对世界和平，世界青年强调友谊的气氛很理解当时世界青年联欢会是向世界征曲的，国内也有几首应征，《青年友谊圆舞曲》入围介绍知识一一自然大调

3、学唱歌曲

（1）播放老艺术家演唱视频，学生初步感受音乐情绪

（2）请同学们再来听一听歌曲，并用三拍子的指挥图示表示出来

（3）请同学们再来听一听歌曲，说出歌曲几个乐句、速度如何师教唱乐谱

（4）学生跟伴奏旋律学唱歌曲，男女生比赛学习歌曲（边听边学）

（5）教师检验学习效果

（6）解决歌曲的难点高音部分（同学们跟着老师用手势走向解决跳进，再唱难点乐句

（7）分析歌曲，请男女生分别演唱一遍你们所学唱的乐句，并体会歌曲表达了什么样的内容（可以歌词中找）引导学生回答“和平”“友谊”“团结”

（8）完整、有感情的演唱歌曲唱完歌后你想怎样来表达你现在的心情一一跳舞，先欣赏《音乐之声舞蹈片段》奥地利圆舞曲舞蹈，再到中学生圆舞曲动作

三、舞动青春全体跟着老师做律动练习，找几个同学上来一起学习简单的圆舞曲舞步学完之后，其他同学在座位上动脚设计打击乐器、演、跳舞一起来进行

四、小结今天我们欢聚一堂，学习了青年友谊圆舞曲，歌曲旋律活泼、优美，表现了青年人热爱和平和对美好生活的向往最后让我们拉起手、唱起歌、跳起舞，为了我们的美好的明天共同努力吧！。