初中道德与法治九年级下册第二单元世界舞台上的中国中国担当

中国担当【教学目标】

1.情感、态度与价值观1学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当；2增强为世界和平与发展做出贡献的意识与愿望

2.能力1能够用国际视野了解中国对世界的责任与担当；2积极响应中国对世界的责任与担当；3学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会

3.知识:1初步了解中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国；2认识到中国在面对各种区域性和全球性危机与难题所表现出的积极有作为的态度，中国为国际社会贡献了中国智慧【教学重点】1了解中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国2学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当【教学难点】增强为世界和平与发展做出贡献的意识与愿望【教学过程】

一、新课导入人类命运休戚与共，中国与世界紧密相连和平发展，是我们的追求；积极作为，是我们的担当中国正以负责任的大国形象屹立在东方和而不同，古老的智慧在闪光；共赢共享，现代的理念在实践中国与世界共担风雨，同享美好未来的中国，将如何前行？活跃在世界舞台上的中国，会给世界带来怎样的影响？今天，我们就来一起学习“中国担当”

二、新课讲授一积极有作为教师带领学生一起，阅读课文内容在阅读课文内容的过程中，帮助并引导学生理解重要的概念探究与分享I你眼中的中国担当是怎样的？中国为什么积极参与联合国安理会维和行动22023年，西非地区出现来势凶猛的埃博拉疫情中国政府先后向疫区派出千余名医务人员，并提供多轮援助，为疫情控制作出了突出贡献思考•西非与中国远隔万里，中国为什么坚持参与这一援助行动？

（二）贡献中国智慧教师带领学生一起，阅读课文内容在阅读课文内容的过程中，帮助并引导学生理解重要的概念探究与分享（I）针对当今世界经济发展的难题，谈谈你对G20杭州峰会“中国方案”的理解查查我国还贡献了哪些“中国方案”，这些“中国方案”将为解决世界难题带来怎样的影响？

（2）作为谈判的重要一方，中国在伊朗核问题的解决过程中扮演了怎样的角色？贡献了哪些智慧？

（3）全球气候治理中，各国应坚持“共同但有区别的责任”原则，这是一个基本前提你怎样理解”共同但有区别的责任”原则？【作业布置】

1.阅读教材中的拓展空间，完成对应习题

2.把自己今天所学的知识以思维导图的形式编写知识框架进行加深理解。