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文本内容:
1、通过篮球活动和双手胸前传接球游戏及比赛等形式,激发学生对篮球教学运动的兴趣,培养和提高学生自主学习的能力教材篮球双手胸前传接球目标
2、学生通过学习双手胸前传接球动作要点,并使90%以上的学生掌握该技术
3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度教学内容时间活动结构教学指导学生活动组织与要求分配时间课堂
1、接受报告,了解学生情
1、体育委员整队,检查人数,组织四列横常规况汇报老师
1、上课队整队
2、向学生问好
2、向老师问好,发表意见,热
2、师生X X X X XXX
3、提问你们有自己喜欢烈探讨开始备问好XXX OOOOOr的篮球明星,他们为什么会★要求积部分OOOOO成为明星?极思考,认真参与问
4、宣布本课的内容、H标题的回答
1、课前学生积极动脑进行大家一起跳一跳组织创编,教师辅导修改
2、教
1、学生模仿练习(音乐四列横队师进行动作示范,及语言提伴奏下进行)要求示
2、主动练习,情绪高涨动作协调,跟上节奏,健康有活力准备部活力球操3,3,分
1、设问什么时候传直线
1、知道活动形式和规则组织散点球?什么时候传弧线球?并且提示学生在练习时观规则察体会
1、2——3人双手
2、布置可供选择的游戏内
2、在体育骨干的带领下自主胸前传接球,1-----篮球胸前容及规则活动2人试图抢断球基本部传接球的
653、观察、辅导、鼓励学生
3、游戏中尝试运用原地双手分尝试性练进行传接球的尝试练习提胸前传接球习供学习方案
2、抢断成功或传球失
(1)二人传接球误角色对换
(2)二人传接球,一
4、带疑练习,试图在练习中找到答案人试图抢断自由结伴,到指定场
(3)三人传接球,二地活动人试图推断
(4)自创传接球练习积极参与,开动脑筋,勇于探索
1、教师与学生总结练习体
1、尝试练习,交流体会组织会,教师示范分组进行游戏练习,
2、要点持球正确,用力
2、积极自述练习体会分成四组,指定地点协调,合理缓冲
3、提供学习方案
3、观察对比教师和同学示范传球脱险游戏规贝
(1)看图模仿IJ
(2)互帮互助,找出
(1)传球失误,接优缺点加以纠正球脱手落地均为犯规,
(3)与同学讨论或向
4、游戏中相互交流体会动作应与拦击者交换;教师请教技术,思考感悟正确动作
(2)拦击者必顺击
4、提供游戏方案
5、在体育骨干的指挥下到球正在手中者才
(1)传球脱险基本部双手胸前
(2)队长球1713,分前接球
(3)自创传接球游戏
5、进行游戏活动算有效,在球已出手设问怎样才能将球准确安
6、总结结果或尚未接到球时拍无全的传到同伴的手中
(1)掌握好传球时机效
6、在游戏的应用中体会要
(2)要有正确的传接点球技术队长球游戏规则
(1)传球时不得出
(3)对落点有效的控圈过线制
(2)传接球失误时应由本人将球拾回后重新传球自创传接球游戏规则自定
1、宣布比赛组织形式和规
1、体育骨干组织本组比则赛组织分成四组,男
2、提示安全事宜
2、规则可以自行改动女同学各分成两片篮
3、适时指导,并参与学生
3、练习中互相交流合作球场进行比赛规则比赛1利用本课所学
4、注意安全内容,运用于比赛之“活动篮基本部中筐”对抗76,分2“篮筐”大小赛可随意变动3投篮数多者为胜要求灵活运用所学知识随机应变遵守规则,注意安全
1、教师提示没有好的素
1、体育骨干带领大家尝试跳组织质就不能打好篮球对吗?绳和传接球的配合分成四组,散点进行基本部跳绳传接
2、教师指导、鼓励学生积
2、学生合作、探索、交流创要求大胆、放松、协54分球极参与新动作调一致,密切配提示
1、学生积极进行放松活动组织
1、充分发挥想象,展示自
2、学生自评互评音乐伴奏我个性形式结束部放松球操53,
2、教师点评散点分练习要求轻柔放松、勇于表现。