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文本内容:
教案课程名称体育与健康任课教师刘东梅工作单位成都第四十九中学《足球脚内侧踢球》教学设计
一、指导思想《体育与健康课程标准》的理念,以“健康第一”为指导思想,以学生为主体,根据学生生理、心里特点,激发学生的学习兴趣,运用自主、探究、合作等学习方式,遵循由易到难,由浅入深,层层递进的教学原则,培养学生的创新意识与实践能力,让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育运动的乐趣,从而在体育学习过程中增进学生之间的交流,增强学生的团体意识,共同感受体育运动所带来的快乐
二、教材分析足球是世界体育运动中开展最广泛,影响最大的运动项目,号称“世界第一运动”,深受世界各国人民的喜爱,它的独特魅力吸引了成千上万青少年的积极参与踢球是足球运动的主要特征,是足球技术最重要的技术,是队员之间相互联系的重要途径,对培养队员积极进取、机智灵活、勇敢顽强的竞争意识和团队协作的优良品质都有重要的价值和意义,同时通过脚内侧踢球的学习,还能发展学生速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质,增强学生体质,增进心理健康,提高人际交往能力
三、学情分析本次课的授课班级为初一年级学生,足球是他们比较喜爱的一项运动,符合中学生活泼好动的心理特征,本课采用讲解、示范、启发、合作等教学方法,以各种新颖的练习方法,循序渐进,充分调动学生的主动性,促进学生的积极性,达到完成教学目标的要求
四、教学过程(-)开始与准备部分
1.课堂常规
2.宣布本课的教学目标及要求
3.游戏(配乐)随机应变要求一人一球在规定的场地内自由运球并听教师的口令做出相应的停球动作(单脚停球、单膝跪求、屁股坐球、双手举球)
4.准备活动、球性
1.头部运动
2.体转运动3绕八字地滚球4腹背运动运动5活动踝关节
(二)基本部分
1.教师讲解示范脚内侧踢球技术动作要领
2.教师组织学生原地徒手模仿练习
3.教师讲解示范原地脚内侧踢固定球,并组织练习
4.讲解示范对踢球练习,并组织练习
5.提升练习两人一组一球做绕胯下踢球练习,一人做踢球,一人做标杆
6.教师各组指导,纠正学生的错误动作
7.游戏射门接力游戏教师组织学生脚内侧定点踢地滚球射门(巩固提高)
(三)结束部分L拍打牵拉放松和抖腿放松(配乐)在教师带领下,学生通过模仿练习,促使学生消除肌肉疲劳,身心得到恢复
8.对本课进行小结9•布置收回器材、师生再见
五、场地器材足球40个标志桶8个球杆8个贴纸40便携式音箱一个足球场
六、预计教学效果预计平均心率110-120次/分最高心率120基本密度38%-42%体育与健康实践课教案授课刘东梅单位成都49中学上课时间地点足球场教师教学对象初一人数40课次第一次教学内容
1、足球脚内侧踢球
2、射门游戏重点支撑脚与踢球腿的动作规范难点脚内侧踢球动作的连贯与协教
1.认知目标使学生建立脚内侧踢球的动作概念,培养学生对足球的兴趣,积极参与练习学
2.技能目标通过练习,使80%以上学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领,发展学生灵敏、速度等身体索质,目提高其动作协调性标
3.情感目标通过练习,体验成功感,学会与同伴合作,发挥团队精神,提高人际交往能力纷k习课的部分教学内容教师指导学生活动组织形式与教学要求次时间数课堂常规
1、体委集合整队,组织队形开
1、教师提前到场,准备检查到班人数并向**********始
1、体委整队好场地、器材,等候老师汇报出勤情**********部分
2、师生问好上课况**********牙
3、宣布本科内容
2、集合整队,接受体育
2、向教师问好
4、安排见习生委员报告,向学生问
3、积极配合老师,03,好集中自己上课的注简明阐述本课任务与要求
3、宣布课堂的内容,揭意力示目标和要求;要求精神饱满队列整齐;
4、安排见习生听课、看课
5、强调安全
一、游戏(配乐)随机应
1、教师讲解示范并口令指挥
1、学生在规定范组织队形一人一球范固定变带领学生练习围跑道内积极做出的围内做出运球动彳乍4-要求一人一球在规定的老师规定的动作,场地内自由运球并听教注意力集中师的口令做出相应的停准球动作(单脚停球、备4f部单膝跪求、屁股坐球、双要求注意力集中,注意变换动分手举球)作3,组织队形四列横队成体操队形
2、教师讲解示范活动球性练放开
二、准备活动、球性练习习,并口令指挥集体练习
2.学生仔细听取动作要领,听教师口
1.头部运动**********令进行练习
2.体转运动**********3绕八字地滚球4腹背运动运动05活动踝关节要求动作舒展大方,充分活动开
一、学习脚内侧踢球组织学生放球,讲解脚内侧踢认真听讲,体会并组织队形
1、动作方法上前一步,球时机,边讲解徒手动作边示尝试模仿练习,建**********脚踏在球侧,膝关范,并请学生配合示范,让学立正确的表象动*«**«*0节微屈踢球腿以生模仿动作练习作2次4股关节为轴由后向前摆动,膝踝关节外展90度,脚尖稍要求认真体会分解动作,左右翘,用脚内侧击球腿配合协调好,最后完整连贯做的后中部,击球后出技术脚型固定分析动作难点,指出学生的易基犯错误动作,让学生多加练习,动作要点本改正动作,有节奏感地达到动部重点支撑脚与踢球腿的作整齐性;分动作规范难点脚内侧踢球动作的连贯与协调用力7-8次5组织队形
二、练习手段
1、原地踢固定球练在教师的指挥下,**********51c»|c习参与练习,先用分解练习法把集体进行练习**********0要求两人一组,一人踩动作分开练习并随时纠正错误要求脚步整齐球一人练习脚内侧踢球动作,在动作有所提高后,可集体练习,或分排技术完整练习练习O267-8次6,
2、对踢球练习要求请同学配合老师展示,讲两人相距3m一人停球,清练习要求,分组指导积极配合老师组织队形一人传,踢出直线地滚的哨音学习脚a.a
0.妥00a虫虫.*1*个*4*****4*球内侧踢球的动作技术进行互jjc相评价0**********ThmU3m**********要求相互观察足弓部触球
3、提升练习
3.教师提出活动方法,讲清要求两人一组一球做认真练习,对技规则,同时语言指挥学生踢组织队形如图;绕胯下踢球练习,一人术动作理解不清球做踢球,一人做标杆的同学基本部分
二、趣味拓展游戏射门接力跑赛将讲解规则并示范,引导学在教师的讲解男女同学各分成生仔细听讲遵守游戏规则,示范下,学生理人数相等的四组统一口令下进行比赛;解规则并主动站在底线后,当参与到游戏当听到开始的口令,中,表现自己的每组第一名同学运动天赋体会跑到球门处等待,要求积极参与游戏,结合正成功与挫折,提对面同学用规定确的脚内侧踢球技术完成练习高心理调节能动作到达指定位和游戏自己探索内侧踢球技力置后放下球用脚术内侧踢地滚球射门,守门员接球后拿球跑到队伍最后排队,依次进行62cfelc33□射门,最先完成的队伍获jJXo组织方法
一、放松练习放松、牵拉示范并带动学生参与,学生认真进行放松结
1、集合队伍成四列横队,如图肌肉、放松进行放松练习;束**********部**********分山★★虫个★*虫4**止4***火*火★*1*/次3,才**********
二、小结集体讲评,评估本节课的学习分享这节课的成0情况表扬优秀学生;果;要求认真放松学生整理归还器材,教师宣布下课
三、归还器材、下课向老师说再见练习密度40%--42%平均心率125—140次/场地器材篮球场,足球41个,标志物若干、贴纸40负荷预计分课后小结。