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课题1:教学内容彩色的中国课时数1主备人舒红个性化修改教师舒红学科音乐年级七年级班级8通过学唱歌曲培养学生的爱国热情教学目标通过学习让学生了解歌曲的演唱形式和调号拍好通过学习了解歌唱的基本要求教学重点通过学唱歌曲培养学生的爱国热情,了解乐理常识教学难点发音练习及演唱中歌曲基本要求的运用教学方法与资源示范法,欣赏法教学流程备注一导入(展示中国地图)中国有56个民族,30多个省区,幅员辽阔,地形各异有碧绿的平原,有金黄的沙漠;有巍峨的高山,也有奔流的江河……今天,让我们通过音乐欣赏《彩色的中国》,也愿同学们能通过学习欣赏能感受到音乐的美丽,走进音乐的殿堂下而请欣赏《彩色的中国》
二、把握作品主题同学们,刚刚我们欣赏了《彩色的中国》谁能说说歌曲的情绪是怎样的?哪一句最能体现歌曲所传达出来的深情?
三、了解歌唱形式歌曲的常见演唱形式有五种分别是独唱、齐唱、轮唱、合唱、领唱,请同学们用最快的速度了解一下这五种演唱形式再次聆听《彩色的中国》,说说这首曲子的演唱形式是什么?
四、我相信,我能唱!小提琴或钢琴对你算得了什么呢?你的喉咙就是一种“乐器”,只要你愿意使用它,它的音乐就比世界上任何小提琴的音色都要美—匈牙利作曲家,音乐教育家柯达伊当然,要想唱好一支歌,需要注意几个事项一是姿势,二是感情,三是技能请看课本第页先自由朗读并实践练习一下1姿势坐姿端正,站姿沉稳,重心下沉,肩颈放松,两眼平视,表情自然,感情充沛,精神饱满2歌唱的基本要求自信、富于感情地歌唱注意协调身体运动,学习歌唱的基本技能,使歌声更加悦耳动听
3、发音训练注意声音连贯,气息平稳%5311531||mu ma4跟旋律整体习唱注意感受、体会抒情性三拍子歌曲的节拍规律富有情感的轻盈、柔美节奏特点强弱弱
五、分组比赛全班分六到八组展示成果板书设计教学反思《彩色的中国》学生学习热情比较高涨,能正发音练习%5311531||确的运用好情感演唱歌曲。