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文本内容:
双手头上掷实心球教学说课稿
一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据,坚持“健康第一”为指导思想,充分发挥教师的主导作用,以学生发展为中心,把学生主动学习发展放在主体地位,提高运动兴趣,养成锻炼的好习惯,在学习锻炼中,增强学生间的交往能力和合作精神,关注学生的个体差异,确保每一个学生在运动中都能够受益,提高身体素质及运动能力
二、教学目标通过复习,使学生知道双手头上向前掷实心球的动作要领,以上学生能掌握正
1.80%确的出手角度、用力顺序和上下肢协调用力,达成个人目标通过教、学、练发展学生腰腹部和上下肢力量,提高身体协调性,提高学生投掷
2.能力培养学生的组织性、纪律性、合作精神与竞争能力,在活动中积极参与,提高社
3.会适应能力
三、教材内容与学情分析双手头上掷实心球是《国家学生体质健康标准》测试项目,也是苏州市体育中考的项目之一,如果在教学实践中对各环节的技术细腻、深化,会不断提高成绩练习原地双手头上掷实心球对发展学生腰腹部与上肢力量具有较好的效果,但练习相对较枯燥,在教学设计中教师注意采用多样的方法激发学生的运动兴趣,提高学练效果本课是单元的第二课时,目的是让大部分学生掌握规范正确的双手头上掷实心球技术;重点是良好的球出手角度,难点是自下而上依次用力顺序及上下肢协调配合教学过程中要精讲多练,以增加学生实践练习的机会教师以技能教学为抓手,注重激发学生运动兴趣,发展学生投掷能力投掷教学要注意安全,要有自信
四、教学重点与教学难点:教学重点实心球投掷时的出手角度
六、场地器材:教学难点自下而上依次用力,上下肢协调配合
七、教学过程见教案篮球场,实心球个,标志线根,标志桶个2114双手头上掷实心球教案任课教师谭伟单元课次时间5-2学习阶段水平四学生初二人数人
381.双手头上掷实心球教学
2.游戏跳杆接力内容
1.通过复习,使学生知道双手头上向前掷实心球的动作要领,80%以上学生能掌握正确的出手角度、用力教学顺序和上下肢协调用力,达成个人目标目标
2.通过教、学、练发展学生腰腹部和上下肢力量,提高身体协调性,提高学生投掷能力
3.培养学生的组织性、纪律性、合作精神与竞争能力,在活动中积极参与,提高社会适应能力重点重点实心球投掷时的出手角度(40—42度)难点自下而上依次用力,上下肢协调配合难点运动效果教学过程教学组织形式次时强程序教学内容教师活动学生活动数间度
1.体委整队,检查
1.指定集合地点,接
1.能快、静、齐到组织四列横队密集队服装、人数受体育委员报告;指定地点集合;形XXXXXXXXX
2.师生问好XXXXXXXXX课堂
2.向学生问好;
2.向教师问好常规OOOOOOOOO1小1+
3.教师宣布本课教
3.语言清晰,精神饱
3.明确本课教学OOOOOOOOO学目标与内容满;目标及内容;△
4.安排见习生注工、学生及面向O△教师
41.队形练习讲解练习方法,伴跑,并知道练习方法及要女生在前,二路纵队1中学生绕球场成曲线发出报数指令及时调整求,按要求有序慢厂y厂形慢跑,结合报数游戏队伍使其整齐跑反应灵敏,快速正确OOX X1动作完成练习准备部
2.徒手操教师口令指不,领操2跟随练习组织体操队形伸展运动X84X8X X X X X...X分体转运动示范位置好,动作准动作有力、4X8X X X X X...X9+俯背运动确到位到位、协调、舒展6X8O O O O O...O肩部运动4X8O O O O O...O膝关节运动4X8手腕、踝关节运动△4X8教学过程与策略运动效果教学组织形式次时强程序教学内容教师活动学生活动数间度
1.辅助教学讲解运送“传球接龙,明确“传球接龙,组织四路纵队,体操中1背弓练习输送炮弹”的规则与方输送炮弹”的规则队形游戏“传球接龙,输法与方法送炮弹”组织学生进行运送认真进行运送“传3基“传球接龙,输送炮球接龙,输送炮(背景音乐NBA动AAA A-弹”游戏弹”游戏入…感音乐)强调弓步、抬头、挺能抬头、挺胸、身体•,AAA胸、身体后仰,手向后后仰,手向后伸传本伸球部
2.双手头上掷实心结合挂图,讲解动作的认真听讲、仔细观2球要领技术要领,特出重难点,察,善于思考,明确组织体操队形预备面对投掷方并作示范良好的出手角度和分向,两脚前后开立,双手正确的用力顺序是30±举球至头的后脑方,两取得较好成绩的关X X X X X...X臂后伸,肘关节适当弯键XXXXX...X曲,同时身体后仰,成组织辅导学生徒手练O O O O O...OOOOO背弓,重心在后腿上,两积极主动参与徒手2习,并提示3膝微屈练习,体会动作用O.・・O投掷自下而上依力顺序次用力,利用后脚蹬地,△组织指导学生进行双手收腹,挥臂的力量将球按要求参加实心球10头上掷实心球的练习,用力由头后向前上方(斜练习,听从指示,10提出安全注意事项上方30-42度角)掷出有安全意识1缓冲后脚向前脚—组织12投掷时能以标志线为目靠拢,保持平衡,不要越练习中能回忆动作x xX-XOOO-O标,使得有较合理的出线要领,脑中有影像,手角度30—42度着重体会球出手的重点角度及由下而上依标志线由高渐低△实心球出手的角度次用力的顺序(斜上方30・42度角)难____—--巡回辅导纠错、讲评,可点有进取心,努力规x xX-XOOO-O邀请优秀生作示范,起自下而上依次用范动作技术,提高到榜样、激励的作用力,后脚蹬地,收腹,挥成绩,达成个人目臂,上下肢协调配合标教学过程运动效果教学组织形式次时强程序教学内容教师活动学生活动数间度
3.游戏教师讲解练习的方法学生记住练习的组织四路纵队,1提出要求,并示范跳杆接力方法和要求,分组体操队形(背景音乐加油歌)练习基方法四路纵队,体操OOOOOOOOO本教师鼓励学生,并提示学生大胆实践,互队形排头同学手拿体学生大胆进行实践相协作,努力为小25大操棒,从起点跑向标志OOOOOOOOO△部桶折返,与第二位各拿组争胜,达成目13棒一端,弯腰从本队经标XXXXXXXXX分巡回指导,维持好秩过,同时队员要跳起,30+让棒从脚底经过,然后序学生遵守游戏规XXXXXXXXX贝!积极展示排头同学排在末尾,第L二位拿棒继续跑向标志筒折返,与第三位同学共同拿棒从本队经过,依次循环,先完成的获胜
1.放松练习
1.模仿教师动作,组织体操队形
21.组织学生集体放松练放松下肢为主积极进行放松习,领操示范XXXXX...X(背景音乐荷塘月XXXXX...X色)OOOOO...O结束
2.学生自评、互评
2.学生谈感受、评
22.小结肯定学生的表部分价OOOOO・・・O小现,指出不足之处5+
3.教师总结接受教师意见,知△道存在不足及须改进的地方
4.宣布下课3•值日生主动归
3.师生再见,解散队伍还器材场地、器材篮球场,实心球21个,标志线1根,标志桶4个心*A课后反思160预计练习密度密度140强度30%±5120预计100预计平均心率120±
580、次/分________111II10203040BtHQ。