文本内容:
四、眼睛和眼镜教学目标
1、知识和技能•了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的•了解眼镜是怎样矫正视力的
2、情感、态度、价值观•使学生具有眼保健意识•有将科学技术应用于日常生活的意识重、难点
1、眼镜怎样矫正视力教学器材近视眼镜、远视眼镜教学课时1课时教学过程
一、前提测评:水
二、导学达标:引入课题眼睛是如何看见物体的?为什么有的人会近视?
1、完成光路图空气、玻璃进行新课:
1、眼睛
(1)、眼睛的结构图
3.4T示各部分的作用……晶状体:睫状介视网膜
(2)、眼睛如何看到物体:课本前3示总结眼睛实际上是一个可以改变透镜焦距(厚度)的高档照相机
2、近视眼与远视眼的产生原因
(1)、近视眼图
3.4-3示丁晶状体太厚,折光能力太强](眼球前后方向太长光线会册视网膜的前面(2k远视眼「晶状体太薄,折光能力差1七眼球前后方向太短光线会改在视网膜的后面探究如何调整?
3、眼镜
(1)、近视眼镜让光线发散……凹透镜
(2)、远视眼镜让光线会聚……凸透镜
4、眼镜的度数度数越大,折光能力越强远视眼镜(凸透镜)……正数近视眼镜(凹透镜)……负数达标练习:完成物理套餐中的本节内容小结根据板书,总结本节内容,明确重、难点课后活动
1、完成课本练习教学后记实物眼睛……凸透镜比较总结规律眼睛是可调的凸透镜可以播放动画说明近视眼、远视眼及调整方法。