文本内容:
《快乐的音乐会》教学设计授课教师莫晓庆教学目标
1、知识与技能目标指导学生用活泼欢快的情绪,明亮柔和的声音,完整准确地演唱歌曲;了解二胡、啖呐、小鼓的声音及演奏方法
2、过程与方法目标通过学唱歌曲、创编歌词,培养学生的音乐表现力、音乐想象力与音乐创造力
3、情感态度价值观目标通过本节课的学习活动体会快乐的情绪,激发对音乐的热爱教学重、难点重点感受歌曲欢快幽默的情绪,能用欢快的音乐准确演唱歌曲难点掌握休止符节奏和最后一句结束句的演唱教学准备多媒体课件、头饰教学过程导入今天老师要去美丽的音乐王国参加音乐会,你们想去吗?不过呢,要想参加音乐会就要通过一些考验才能获得音乐会的门票呀,大家有信心吗?节奏闯关X X X X|X XXX|xxox|xo|xo|比比谁厉害老师用强的力度来拍,学生就用弱的力度来拍,老师用弱的力度来拍,学生就用强的力度来拍(同学们真棒,顺利通过了考验拿到了音乐会的门票,现在让我们一起去参加音乐会吧!)新授聆听歌曲初听歌曲,提问听一听音乐会中都有哪些乐器?这些乐器发出了什么声音?(播放2-3遍)再听歌曲,提问音乐会上出现了哪些嘉宾?它们的心情是怎样的?那它们听到乐器发出的声音是什么反应呢?刚刚我们在音乐会上听到了音乐家演奏胡琴、喇叭、铜鼓,音乐会的嘉宾小狗、小猫听了音乐会的演奏非常高兴,接下来我们就来学习这首歌曲《快乐的音乐会》学唱歌曲朗读歌词第一段学唱歌曲第一段学生完整演唱一遍第一段,并解决问题学唱第二段歌词,学生唱一句,老师唱一句,歌词接龙学唱第三段歌词,想一想空白处加上什么歌词?提问孩子们,你们觉得自己和老师配合得怎么样呢?现在你们的心情如何呢?那就让我们带着这种快乐的心情一起来演唱这首歌曲吧!学生完整演唱歌曲拓展我们也来开个“快乐的音乐会”吧!小组合作,扮演不同角色进行表演小组展示。