小学音乐人音三年级上册（2023年新编第5课妈妈的歌-妈妈的心音乐教案杨长春

人音版三年级上册《妈妈的心》音乐教学设计四川大学西航港实验小学杨长春教学内容、欣赏歌曲《妈妈之歌》

1、学唱歌曲《妈妈的心》

2、表演歌曲《妈妈的心》

3、音乐知识掌握四分休止符4教学目标

一、引导学生欣赏歌曲《妈妈之歌》，进一步体验感受乐曲中音乐作品旋律婉转起伏、宽广绵长，充分表现了母子间的真挚歌曲的歌词朴实无华，母子之情溢于字里行间初步感受音乐作品中通过母子两人的对答，表达了母亲对孩子的挚爱和期望以及孩子深情的回报

二、学习用听视唱结合学习歌曲《妈妈的心》，引导学生认真仔细地聆听音乐作品,音乐作品充满激情地表达了幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情初步感受音乐作品中在音调上节奏的松、紧变化，唱出了“妈妈的歌”、“儿女的歌”使人感到心潮起伏，激动万千，把情绪推向高潮

三、引导学生学习创编情景与动作进行表演，学习在情景中用动作来表现体验自己的情感教学步骤一）、常规练习随乐曲自编动作进室，（要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节1拍或节奏）复习前课内容表演及唱2节奏练习自选（结合学习作品的节奏进行）3二）新课学习:、导入（师每个人都有自己的妈妈，你知道妈妈的心中最牵挂、最关心的是谁？生1自由回答）、放录音，（师下面请小朋友们听一首《妈妈的心》，听后说说这首歌曲唱了什2么内容？用什么速度演唱？出示大歌片《妈妈的心》听录音范唱两遍，学生轻轻跟着录音哼唱注意区分妈妈的心里

533.1|230|、引入四分休止符（问你们有没有发现歌谱上有板书简单介绍:休止符，3“0”？“0”音乐中用休止符表示停顿，在简谱中就是用表示，是四分休止符（板书）四分休“0”“0”止符与四分音符的时值是一样的，都是一拍）、练习:4念与拍1）XX0|XX0II0XX|0XX||再听录音范唱，轻声跟唱2）讨论这首歌中的休止符起到什么作用？表达怎样的心里状态？结论这里四3）“0”分休止符表达出儿女与妈妈心心相印之情学生轻声跟唱（注意四分休止符的停顿）谈话歌曲中“儿女”“妈妈”“祖国”4）三者的关系能理解吗？你能唱出对妈妈、对祖国的爱吗？、教师范唱

5、分段练唱再连起来唱（教师弹旋律，学生用打击乐进行合作排练一部分学生演6唱，一部分学生跳，，表演《妈妈的心》）三）、欣赏《妈妈之歌》、导入（老师又带来一首《妈妈之歌》，听后说说歌曲又唱了什么）内容？

1、初听（师生交流歌曲所反映的内容）

2、介绍（师这是一首云南纳西族民歌，纳西族是我国西南地区的少数民族，主要3聚居于云南省丽江纳西族自治县，民歌中以“阿哈巴拉调”抒发对母亲恩情的歌腔）、学生跟录音轻轻哼唱自己创编动作进行表演，体验母亲的深情课堂小结鼓励4与表扬，并指出不足之处。