小学音乐人音二年级上册第5课童趣-音乐二年级上册第五课第四节《蜗牛与黄鹂鸟》word教案

蜗牛与黄鹏鸟教学目标

1.通过音乐剧的创编与表演，使学生进一步理解歌曲《蜗牛黄鹏鸟》的内容，并更好地表现

2.通过音乐剧的创编与表演，培养学生的团队精神他人合作的精神教学重点、难点

1.音乐剧的创编

2.集体表演如何有效组织，做到活泼而有序教学过程

一、导入新课

1.师同学们，上节课我们学习了歌曲《蜗牛与黄鹏鸟》，我们先来复习歌曲

2.老师播放《蜗牛与黄鹏鸟》伴奏，学生演唱歌曲

二、创编音乐剧过渡语我们今天要进行音乐剧的表演，先来创编剧本

（一）创编音乐剧情节

1.师书中提供给我们六个场景，请同学们分成六个小组，选择其中一个场景进行创编完成情节、对话、表演、动作、音乐等内容的设计

2.学生分成小组，进行讨论

（二）选择适当的表现形式讨论结果

（1）第一幅图表现安静的气氛，选择《森林与小鸟》中描写森林的一段音乐

（2）第二幅图设计对话猴子说“再过几天葡萄就要成熟了，到时候我一定爬上去吃个够”长颈鹿说”等到葡萄成熟的时候，我一抬头就能吃到”

（3）第三幅图表现蜗牛很慢的爬树，选择速度较慢的音乐

（4）第四幅图、第五幅图表现黄鹏鸟对蜗牛的嘲笑，学生演唱歌曲《蜗牛与黄鹏鸟》

（5）第六幅图表现动物们都在嘲笑小蜗牛选择用打击乐器模仿热闹的场面

（三）分段练习学生可用不同形式分组进行练习

三、完整表演音乐剧《蜗牛与黄鹏鸟》播放《森林与小鸟》开头音乐音乐方案对话设计猴子说“再过几天葡萄就要成熟了，到时候我一定爬上去吃个够”长颈鹿说“太好了，等到葡萄成熟的时候，我一抬头就能吃到葡萄了黄鹏鸟说；“哈哈，你们看，葡萄还没成熟呢，蜗牛这么早就已经往葡萄架上爬T,哈哈，太可笑了！等过几天葡萄成熟了，我一定要飞到藤上吃个够小蜗牛说“我也很想吃葡萄，但是我爬得很慢，不过没有关系，我早早地就开始往树上爬，相信葡萄成熟的时候我一定能和你们一样吃到甜甜的葡萄播放《龟兔赛跑》中乌龟音乐学生演唱歌曲《蜗牛与黄鹏鸟》注当唱到“葡萄成熟还早得很，现在上去干什么”这一句后，同学们可模仿笑声，打击乐声等声音结束后唱最后一句“阿黄阿黄鹏你不要笑，等我爬上它就成熟了二加打击乐器伴奏，笑声……

四、课堂小结通过这节课表演，希望同学们像小蜗牛那样有坚定的信心和坚持不懈的精神。