文本内容:
可爱的动物遂宁市船山区裕丰街小学马琼教学目标
1.情感态度价值观通过歌曲学习,体会小动物对妈妈的爱,进面教育学生爱妈妈和尊敬长辈让学生懂得奉献爱
2.过程与方法通过市况的方式引导学生聆听音乐、通过体验和演唱等音乐实等音乐实践活动让学生学会歌曲,通过拓展让学生为歌曲创编运作和律动
3.知识与技能用亲切自然的声音有感悟地演唱歌曲,通过小组合作为歌曲创编律动教学,对学生进行爱心、情感教育,使之感悟、体验爱教学难点处理表现歌曲,并从中受到启发,使之呼唤、奉献爱教学重点用自然亲切的声音,有感情地演唱歌曲,为歌曲创编律动教学过程
一、节奏训练(火车)x xxI I-I-IXX XXX
二、师朗涌诗歌引出母爱场景设问你打算怎样报答妈妈?动物是怎样报答妈妈呢?
三、学习新歌
1.聆听歌曲全曲这首歌曲有几段?哪几段有前奏?
2.跟范唱演唱歌曲
3.学习演唱这首歌曲的速度、力度、感情
①第一段讲述了小动物急忙回家,它的心情是怎样的?(着急)哪些词语表现了小动物着急的心情?“急急忙忙”“赶”启发学生在“急急忙忙”“赶”字上加重语气
②第二段妈妈老了飞不动了,她的心情会怎样呢?(伤心、难过)看到小动物捉虫回来给自己吃的心情又变得怎样?(高兴、幸福)
③小动物做的对,我们赞美小动物,要用怎样的语气来唱?(高兴、肯定)
四、表演歌曲学生用多种形式有感情地领唱这首歌曲,其余学生合唱1,用打击乐器为歌曲伴奏;
2.用舞蹈来表演歌曲;a.师跳舞蹈表演歌曲;b.学生与老师一起舞跳;
3.老师提示用音乐形式表现歌曲,用音乐剧形式来表演歌曲,需要思考的几个方面的内容?
4.学生讨论对音乐剧的设想
五、师总结我们要孝敬亲人和周围的人,更要热爱伟大的祖国。