小学音乐人音四年级上册（2023年新编）第7课祝你快乐-《阳光牵着我的手》教学设计

《阳光牵着我的手》教案四年级音乐上册罗畅

一、教学目标

1.能用饱满的情绪演唱歌曲，理解歌词中“太阳”的深刻寓意

2.掌握附点音符、休止符、力度记号在歌曲中的表现

3.通过学习歌曲激发学生热爱祖国、热爱共产党，树立永远跟党走的坚定信念

二、教学重难点

1、能够声音明亮、情绪饱满地演唱歌曲

2、掌握附点节奏、休止符的唱法和作用

三、教学准备课件、电钢琴

四、教学过程

1、师生问好歌

2、奥尔夫音乐律动

3、游戏导入猜谜语一个地球，热烘烘，出在东，落在西（太阳）引出课题《阳光牵着我的手》

4、学习新歌，聆听歌曲提问在聆听音乐的过程中，思考以下两个问题a.这首歌是用什么样的情绪演唱的？（欢快、活泼、充满活力）b.这首歌曲是几拍子的？（2/4拍，节奏类型强弱）

5、有感情地朗读歌词，注意节奏、咬字和发音

6、学习歌曲第一段，师弹伴奏，教唱第一段注意附点八分音符节奏x.x,加入歌曲再读一读mt；四分休止符o注意歌曲欢快活泼，充满活力，表达感情的方式非常直接，在演唱时吐字要清楚,附点八分音符要唱得跳跃而有弹性，表达出愉快的心情

7、在处理好歌曲的情绪上学唱第2段

8、完整地带感情演唱全曲

四、拓展延伸设问

1、歌曲中的“太阳”、“阳光”指的是什么？（中国共产党）

2、为什么要跟着太阳走？（没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有我们的幸福生活）

3、歌曲告诉了我们什么道理？（作为新时代的少年儿童，应该从小树立永远跟党走的信念，热爱祖国，热爱中国共产党，心存阳光，童心向党）

五、表演与创造今年是祖国妈妈70岁的生日，让我们用音乐、舞蹈的形式进行编创，把最美好的祝福送给我们伟大的祖国母亲，最后在舞蹈《我们是祖国的花朵》中愉快、开心地结束本课学习，共同祝愿我们伟大祖国更加繁荣昌盛！。